8 bí quyết của người Hà Lan khiến con cái là những đứa trẻ hạnh phúc nhất

Trẻ em Hà Lan là những bạn nhỏ hạnh phúc bậc nhất thế giới, theo điều tra năm 2013 của Quỹ Nhi đồng Liên Hiệp Quốc (UNICEF). Cha mẹ người Hà Lan có 8 bí quyết để khiến con mình là những đứa trẻ hạnh phúc nhất thế giới.

Các nhà nghiên cứu của Quỹ Nhi đồng Liên Hiệp Quốc (UNICEF) kết luận rằng so với trẻ em ở 29 quốc gia công nghiệp giàu có nhất thế giới, trẻ em Hà Lan hơn các bạn đồng trang lứa chính nhờ có một tuổi thơ đầy mãn nguyện.

Trẻ em xứ sở hoa tuy-lip lọt vào top 5 trong các thứ hạng như đầy đủ về vật chất, y tế và an toàn, giáo dục, hành vi và những rủi ro, nhà cửa và môi trường. Trong đó, người Hà Lan đạt được điểm cao nhất về mục xếp hạng hành vi và rủi ro cũng như giáo dục.

Điều đáng chú ý, kết quả này được xác định không chỉ dựa vào các tiêu chuẩn đánh giá của UNICEF mà còn căn cứ vào các câu trả lời của các bạn trẻ. Khi được yêu cầu tự đánh giá mức độ hạnh phúc của bản thân, trên 95% trẻ em Hà Lan thừa nhận mình hạnh phúc.

Dưới đây là những bí quyết để đem lại hạnh phúc cho con cái của các ông bố, bà mẹ Hà Lan:

1. Có thái độ và quan niệm lành mạnh về con cái, thành công và hạnh phúc

Tuy Hà Lan là một đất nước tự do và cởi mở về những vấn đề như tình dục, ma tuý, rượu...,song người Hà Lan trên thực tế lại khá bảo thủ. Văn hoá của người Hà Lan là hướng về gia đình và coi trọng vấn đề con cái.

Tuy nhiên, bố mẹ Hà Lan có một thái độ lành mạnh đối với con cái. Họ coi con cái là những cá thể hơn là "tài sản” sở hữu. Họ hiểu, thành đạt không hẳn đem lại hạnh phúc song hạnh phúc sẽ là chất xúc tác giúp dẫn đến thành công.

Người Hà Lan biết chế ngự cảm xúc vui buồn và những kỳ vọng khi làm cha mẹ trong thời buổi hiện đại và định hình lại ý niệm về hai từ thành công và hạnh phúc. Đối với họ, thành công bắt đầu từ hạnh phúc - hạnh phúc của con cái và của chính mình.

2. Không tạo ra áp lực không cần thiết cho con cái

Có thể nói, trẻ em Hà Lan là những đứa trẻ may mắn vì được hưởng chế độ giáo dục tiên tiến. Học sinh tiểu học không có hoặc có ít bài tập về nhà mang tính chất bắt buộc và không phải ôn luyện để thi cử. Đây là niềm mơ ước hay còn có thể nói là điều "xa xỉ” đối với trẻ em nhiều nước trên thế giới.

Ở các trường tiểu học Hà Lan, trẻ bắt đầu đi học từ năm 4 tuổi song chính thức học đọc, viết, làm tính khi sáu tuổi và hoàn toàn không chịu sức ép về học hành. Nếu trẻ hào hứng đến những môn này sớm hơn, chúng sẽ được cấp giáo trình để tự khám phá. Các bạn nào học đọc muộn hơn khi 6 hay 7 tuổi cũng không có gì bất lợi hơn và sớm theo kịp.

Theo nghiên cứu năm 2013 của UNICEF, trẻ em Hà Lan vui thích đến trường và ít chịu sức ép về bài vở và dễ tìm bạn học thân thiện và nhiệt tình giúp đỡ.

Ngoài sự ưu việt của hệ thống, người Hà Lan hoàn toàn không quan tâm liệu con mình có thể trở thành một thần đồng piano, một kiện tướng cờ vua hay một siêu mẫu nhí nổi tiếng trên Instagam. Họ không dùng đĩa DVD Baby Einstein, không dùng bộ thẻ đen trắng để dạy trẻ biết đọc sớm, đưa trẻ đi gym hay tham gia các khoá học về kích khích trẻ phát triển.

Người Hà Lan không đặt mục tiêu con mình cần phải thông minh nhất. Họ có xu hướng mong muốn con mình có cuộc sống dễ dàng nhất mà thôi.

3. Không đòi hỏi sự hoàn hảo

Họ có một cái nhìn thực tế về việc làm cha mẹ và hiểu rằng bản thân cũng như con mình không phải là hoàn hảo. Họ là những bố mẹ sống trong thế giới thực. Điều đó không có nghĩa là họ không phải đối mặt với nhưng vấn đề của cuộc sống hàng ngày.

Song vì họ có khuynh hướng bỏ qua những thiếu sót về khuyết điểm nên họ có thể dễ dàng tận hưởng thiên chức làm cha mẹ

4. Không cho phép công việc lấn át cuộc sống gia đình

Xã hội Hà Lan đã đấu tranh để đạt được sự cân bằng giữa công việc và cuộc sống. Người Hà Lan làm việc trung bình 29 tiếng/tuần và điều đó cho thấy họ có ít nhất một ngày trong tuần dành cho con cái và chính mình.

Người Hà Lan quan niệm thành công không nhất thiết phải là sự đánh đổi giữa công việc và cuộc sống. Họ làm việc siêng năng nhưng không cho phép công việc lấn át cuộc sống gia đình.

Bạn khó có thể tìm thấy một bà mẹ Hà Lan tỏ ra hối hận về thời gian đã dành cho con mình bởi ngoài công việc làm mẹ và làm việc cô ta sẽ biết tìm một phần thời gian cho chính mình. Những bà mẹ Hà Lan không cảm thấy phiền não về việc sớm lấy lại vóc dáng ngay sau sinh.

Họ cũng không làm những công việc mà trẻ có thể tự làm và họ tin vào việc khuyến khích sự độc lập của trẻ ở độ tuổi thích hợp. Họ tự tin và điềm tĩnh.

5. Nguyên tắc nhưng không độc đoán

Bí quyết thành công trong sứ mệnh làm cha mẹ của người Hà Lan là biết hài hoà giữa sự tham gia, can thiệp vào cuộc sống của con cái và sự "buông lỏng” cần thiết. Điều này thể hiện quyền làm cha mẹ nhưng không độc đoán.

Ở Hà Lan, trẻ em được khuyến khích hành xử tự nhiên, không gượng ép. Vui chơi quan trọng hơn là lặng lẽ vâng lời. Người Hà Lan tin vào việc truyền cảm hứng cho trẻ khám phá ra thế giới xung quanh mình và học hỏi từ đó.

Nguyên tắc của các ông bố, bà mẹ Hà Lan không dựa trên cơ sở trừng phạt. Đối với người Hà Lan, đó là dạy cách ứng xử phù hợp với xã hội. Khác với các nước châu Á vốn có hệ thống tôn ti trật tự cao, tại Hà Lan việc tuân và làm theo ý người lớn hay người giỏi hơn là một khái niệm lạ lẫm.

Thay vào đó, người ta chỉ kỳ vọng trẻ thân thiện và nhiệt tình giúp đỡ người lớn chứ không phải răm rắp phục tùng người lớn bởi họ quan niệm mọi người đều bình đẳng. Chưa chắc trẻ ngang bướng không nghe lời mà chúng có thể muốn khẳng định vị trí của mình. Học cách dám đưa ra một lập luận có lý lẽ là một kỹ năng sống hữu ích và do vậy cần được khuyến khích.

Các chuyên gia về làm cha mẹ Hà Lan khuyên người lớn nên làm gương tốt cho trẻ. Theo các chuyên gia, cha mẹ không nên đề nghị con mình làm gì đó mà hãy nhắc, bảo con mình với lời lẽ nhấn mạnh: "Bố/mẹ muốn con...". Mục đích là đưa ra sự chỉ dẫn rõ ràng mà không để trẻ thụ động lựa chọn các giải pháp đã được đưa ra.

Nguyên tắc ở đây cũng không có nghĩa là ép uổng con mình làm những thứ hay dùng quyền lực để tranh cãi với trẻ, bí mật theo dõi hay kiểm tra trẻ, hù doạ, la hét trẻ. Thay vào đó, trẻ cần được cổ vũ bằng những lời khen ngợi khi làm việc tốt tốt và ngược lại ngăn chặn ngay hành vi xấu của trẻ.

6. Tạo điều kiện cho trẻ thoả thích vui chơi

Đi ra ngoài dưới mọi điều kiện thời tiết là một phần trong tính cách của người Hà Lan. Vì vậy, họ khuyến khích con mình chơi ngoài trời và trẻ em Hà Lan được tận hưởng sự tự do cao khi vui chơi, như đi xe đạp đến trường, chơi ngoài phố, chơi dưới mưa.... Bố mẹ Hà Lan tâm niệm: "Không có chuyện thời tiết xấu mà chỉ tại mặc quần áo không phù hợp”.

Do có vai trò bình đẳng trong gia đình, trẻ được dạy tự xoay xở và chịu trách nhiệm từ khi còn nhỏ.

7. Ăn sáng cùng con cái ở nhà

Theo tổng kết năm 2013 của UNICEF, 85% thiếu niên Hà Lan ở độ tuổi 11, 13 và 15 được khảo sát ăn sáng hàng ngày ở nhà.

Không có nước nào, các thành viên trong gia đình ăn sáng thường xuyên cùng nhau như ở Hà Lan. Ngồi quây quần ăn sáng cả gia đình trước khi đến trường hay đi làm là một thông lệ trong cuộc sống gia đình của nhiều người Hà Lan.

Theo nhiều công trình nghiên cứu, ăn sáng đều đặn đem lại nhiều lợi ích, như giảm nguy cơ ăn đồ ăn vặt ngoài đường không có lợi cho sức khoẻ, giảm nguy cơ béo phì và tăng khả năng tập trung của trẻ ở trường.

Ngoài ra, ý tưởng khởi đầu một ngày mới cùng nhau bên bàn ăn đem lại một giá trị thặng dư lớn hơn, đó là đem lại một trải nghiệm êm ả và gắn kết giữa các thành viên trong gia đình.

8. Sống cuộc sống đơn giản

Giản dị là chuẩn mực sống của đại đa số người Hà Lan. Các gia đình Hà Lan có xu hướng lựa chọn các hoạt động giản đơn, chi phí thấp theo chủ nghĩa "back-to-basic" (trở về sự cơ bản). Trẻ em thường dùng đồ chơi cũ mua lại ở các chợ đồ cũ.

Các buổi tiệc sinh nhật và hầu hết các buổi liên hoan khác thường là dịp để kỷ niệm sự gặp gỡ, đoàn tụ chứ không phải là để "chơi trội”, thể hiện với những món quà đắt tiền hay quần áo lộng lẫy. Có một thoả thuận ngầm đó là quà tặng trong các bữa tiệc sinh nhật của trẻ thường không quá 10 euro.

Người Hà Lan lựa chọn thời gian chứ không phải tiền bạc và coi tính thiết thực quan trọng hơn sự xa xỉ. Điều mà trẻ em được nuôi dạy tự nhỏ định hình lên chính tính cách của chúng trong tương lai: đó là thực tế, tự tin và không bị ngăn cản bởi những lo lắng, phiền muộn về vấn đề địa vị, thân thế.

Phương Thảo (t/h)

Theo GĐVN

Cha mẹ của những đứa trẻ thành công đều có những đặc điểm này

Các nhà khoa học tâm lý đã thống kê và tìm ra 10 đặc điểm chung thường thấy ở cha mẹ của những đứa trẻ thành công.

Những cha mẹ, phụ huynh tốt luôn muốn còn mình tránh xa rắc rối, học tập tốt ở trường và có một tương lai tươi sáng. Mặc dù không có công thức để biến một đứa trẻ bình thường trở thành một con người tài ba, thành công trong tương lai thế nhưng các nhà khoa học tâm lý đã tìm ra nhiều điểm chung ở những đứa trẻ này.

Không mấy bất ngờ khi nó có liên quan nhiều tới cha mẹ chúng. Dưới đây là điểm chung của cha mẹ những đứa trẻ thành công, nếu bạn muốn con mình nên người, hãy cố gắng làm theo.

1. Họ yêu cầu con cái làm việc nhà

Nếu con cái bạn không chịu làm việc nhà, điều này đồng nghĩa với đứa trẻ đang chờ đợi ai đó làm cho chúng. Và chúng học tập được thói quen dựa dậm, chờ đợi vào người khác chứ không làm việc của mình.

Khi trẻ làm việc nhà, không những chúng biết việc mà chúng còn học được cách làm việc theo nhóm, tập thể, mỗi người cần đóng góp để có kết quả hoàn thiện hơn.

Nghiên cứu cho thấy những đứa trẻ làm việc nhà khi còn nhỏ sẽ trở thành những người làm việc tốt theo nhóm và có sự đồng cảm tốt hơn. Thêm vào đó chúng sẽ nhận ra giá trị của việc làm với cuộc sống sau khi lớn lên.

2. Họ dạy con các kĩ năng xã hội

Các nhà nghiên cứu của đại học Pennsylvania cũng như Duke đã theo dõi hơn 700 trẻ từ khi chúng 5 tuổi tới khi 25 tuổi, họ phát hiện ra sự liên quan giữa kĩ năng xã hội của trẻ với sự thành công sau này.

Nghiên cứu kéo dài 20 năm này cho thấy những trẻ nhỏ có kiến thức xã hội, kĩ năng giao tiếp xã hội từ nhỏ lớn lên có xu hướng được quý mến hơn, dễ kết nối với người khác hơn cũng như giải quyết vấn đề tốt hơn. Nghiên cứu cũng cho thấy những trẻ có kĩ năng xã hội dễ tìm việc làm và có học thức cao hơn cả.

Thêm vào đó, những trẻ ít được giáo dục kĩ năng xã hội có xu hướng bị bắt, làm những hành động xấu đồng thời có thu nhập kém hơn, kiếm việc làm khó hơn thường.

Đại diện nhóm nghiên cứu cho rằng: "Quyết định việc con vào tù hay vào đại học phụ thuộc nhiều vào việc giáo dục kĩ năng xã hội của bố mẹ khi con còn nhỏ".

3. Họ có kì vọng lớn vào con

Sử dụng dữ liệu khảo sát từ 6.600 trẻ sinh vào năm 2001, đại học California đã phát hiện ra rằng những phụ huynh kì vọng cao với con cái sẽ giúp những đứa trẻ có tương lai sáng sủa hơn.

Giáo sư Neal Halfon, trưởng nhóm nghiên cứu cho rằng: "Phụ huynh muốn con vào đại học có xu hướng giúp con mình tới với mục tiêu đó cũng như cung cấp cho con những tư liệu chúng cần để tới được đích".

4. Mẹ học cao tới đâu, con học cao tới đó

Nghiên cứu thực hiện năm 2014 của đại học Michigan cho thấy những bà mẹ tốt nghiệp đại học thì con cũng có xu hướng tương tự. Mặc dù vậy, cùng nghiên cứu này, những bà mẹ tuổi teen (sinh con dưới 18 tuổi) thì con cái của họ có học vấn thấp hơn nhóm thông thường.

5. Họ dạy con học toán từ khi còn rất nhỏ

Toán luôn là môn học mang lại rất nhiều lợi ích, học toán sớm không những giúp trẻ hòa nhập tốt khi bắt đầu đi học, mà học toán từ khi nhỏ còn giúp trẻ hình thành tư duy logic, suy nghĩ nhạy bén hơn trong quá trình phát triển sau này.

6. Họ phát triển quan hệ tốt với con cái

Nếu cha mẹ là người biết lắng nghe, quan tâm tới con cái, chúng sẽ coi trọng cha mẹ hơn khi trưởng thành và đôi khi có một sự nghiệp thành công cơn.

Nghiên cứu năm 2014 cho thấy những sự quan tâm của cha mẹ trong 3 năm đầu của trẻ giúp chúng phát triển tốt hơn khi trưởng thành đồng thời có những thành tựu to lớn hơn khi trẻ sang tuổi 30.

Những sự quan tâm của cha mẹ khi con còn nhỏ sẽ hình thành cho chúng một bệ đỡ vững chắc, giúp bảo vệ con cái khỏi những hiểm nguy và giúp chúng tự do khám phá thế giới hơn.

7. Họ ít căng thẳng

Nghiên cứu của Brigid Schulte tại thời báo Washington Post cho thấy khoảng thời gian mẹ dành cho con khi chúng từ 3 tới 11 tuổi có ít liên quan tới hành vi cũng như sự thành công sau này của trẻ.

Thậm chí, nếu quá quan tâm tới con cái hoặc kiểm soát con quá chặt trong thời gian này, chúng rất dễ hư hay làm các hành động sai trái.

Thay vào đó, nhóm nghiên cứu này cho rằng hãy quan tâm tới thái độ mà mẹ đối xử với trẻ. Những bà mẹ quá căng thẳng vì công việc, mang theo bộ mặt ấy về nhà sẽ khiến con cái có khả năng phát triển kém đi. Tương tự, nếu họ mệt mỏi hay khó chịu và thể hiện chúng ra mặt, con trẻ sẽ bị ảnh hưởng.

8. Họ dạy con sự kiên trì

Kiên trì là đức tính cần thiết, quan trọng với bất kì ai đặc biệt là trẻ nhỏ. Khi mà trẻ nhỏ dễ bị xao nhãng, kiên trì là đức tính giúp chúng học tập dễ hơn, có nhiều kiến thức mới hơn từ khi còn nhỏ. Nghiên cứu vào năm 2013 của đại học Pennsylvania cho thấy dạy trẻ kiên trì giúp chúng có điểm số cao hơn trong quá trình học.

9. Họ đặt cho con những cái tên đơn giản

Tên là thứ đi theo chúng ta cả đời người, nhiều nghiên cứu cho thấy tên có thể ảnh hưởng tới sự thành công của bạn sau này tới cả thói quen cũng như vận mệnh. Những người có tên đơn giản, dễ phát âm và phổ biến thường thành công hơn trong tương lai.

10. Họ hiểu tầm quan trọng của dinh dưỡng và thói quen ăn uống

Những người thành công hiểu rằng chế độ cùng thói quen ăn uống tốt có thể giúp bạn tập trung và hiệu quả hơn trong cả ngày làm việc.

Tác giả của nhiều cuốn sách dạy con, giáo sư Catherine Steiner-Adair cho rằng hình thành thói quen ăn uống ở trẻ tốt cả về sức khỏe thể chất cũng như sức khỏe tinh thần. Cách thức này sẽ dạy chúng biết quan tâm tới sức khoẻ, có một hình ảnh tích cực hơn về bản thân. Cha mẹ chính là hình mẫu lý tưởng để con cái học tập, hãy ăn uống đầy đủ, khỏe mạnh để con phát triển tốt.

Phương Thảo (t/h)

Theo GĐVN

10 điều không ngờ con cái được thừa hưởng từ cha mẹ

Hầu hết chúng ta đều biết rằng con cái được thừa hưởng ngoại hình từ cha, trí thông minh từ mẹ. Ngoài ra, còn có 10 điều vô cùng thú vị khác con cái được thừa hưởng từ cha mẹ.

1. Nồng độ cholesterol cao

Thông thường, mức độ cholesterol cao là kết quả của ăn uống. Thế nhưng, đôi khi nồng độ cholesterol cao không phụ thuộc vào lối sống mà phụ thuộc vào gen của mỗi người.

Khoảng 1/500 người có một đột biến gene đặc biệt, dẫn đến sự tích tụ của cholesterol trong máu. Những người này sẽ có mức độ cholesterol trong máu cao dù họ không ăn gì ngoài rau.

2. Hói đầu

Một người bị hói đầu có thể là do thừa hưởng từ cha, hoặc mẹ. Ngoài ra, các nhân tố trong môi trường xung quanh cũng ảnh hưởng đến mức độ rụng của tóc.

3. Khả năng học tập

55% sự thành công trong học tập của một người là được thừa hưởng từ cha mẹ. Nếu cha mẹ bạn là những học sinh xuất sắc, bạn cũng có nhiều tiềm năng đạt điểm số cao trong học tập.

4. Tình yêu với cà phê

Các nhà khoa học đã tiến hành một nghiên cứu so sánh giữa hai nhóm: Những người sống mà không thể thiếu cà phê và những người không thích cà phê. Hóa ra nhóm thứ hai tập hợp một số gen hấp thụ cà phê rất chậm, khiến họ không cảm thấy có nhu cầu phải uống cà phê.

5. Bệnh tiểu đường

Bệnh tiểu đường typ 2 thường phát triển ở những người lớn tuổi. Đôi khi, nó xảy ra ở thanh thiếu niên có lối sống năng động và được gọi là bệnh tiểu đường khởi phát từ trưởng thành của trẻ. Đây là kết quả của một đột biến di truyền.

6. Bệnh mù màu

Không phân biệt được các màu sắc nhất định là di truyền con trai nhận được từ mẹ. Nguyên nhân là do trong nhiễm sắc thể X của mẹ có một khiếm khuyết. Con gái còn nhận thêm nhiễm sắc thể X của bố nên khiếm khuyết này đã được bù đắp. Nếu bố bị mù màu và mẹ cũng bị khiếm khuyết gen thì con gái mới bị mù màu.

7. Không dung nạp lactose

65% người trưởng thành ít có khả năng tiêu hóa lactose hay đường sữa. Một gen cụ thể chịu trách nhiệm cho việc này. Khi một người còn quá nhỏ và cần sữa để tồn tại, cơ thể tạo ra một loại enzyme để tiêu hóa lactose.

Tuy nhiên, khi người đó lớn hơn, khả năng hấp thụ các sản phẩm sữa biến mất. Chỉ một phần nhỏ dân số có gen hấp thụ lactose, nghĩa là họ dễ dàng tiêu hóa sữa dù ở bất kỳ lứa tuổi nào.

8. Khả năng lái xe

Các nhà khoa học đã xác nhận không phải ai cũng có khả năng bẩm sinh để lái xe. Bạn có thể tìm hiểu tất cả các quy tắc đường bộ và vượt qua bài kiểm tra lái xe, nhưng nếu bạn có các gen đặc biệt ảnh hưởng đến khả năng định hướng, tốc độ phản ứng, hoặc khả năng ghi nhớ, bạn sẽ không thành công khi cầm lái.

Bạn có nhiều khả năng bị phân tâm trong khi lái xe nên nguy cơ gặp tai nạn nhiều hơn. Các nhà khoa học cho rằng các gen này có trong 30% dân số.

9. Cận thị

Khả năng bị cận thị của một người phần nhiều là do di truyền. Nếu cả bố và mẹ đều cận thị, nguy cơ con cũng mắc là 50%. Tuy nhiên, cận thị cũng chịu tác động của môi trường xung quanh. Những người ít dùng máy tính, hạn chế nhìn màn hình điện thoại sẽ giảm nguy cơ cận thị.

10. Sự nổi tiếng

Nghe có vẻ khó tin, nhưng bí quyết nổi tiếng của một người ẩn trong gen của họ. Các nhà khoa học Harvard đã đi tới kết luận này sau nhiều năm dài nghiên cứu. Trong buổi bình minh của loài người, những người nắm giữ những thông tin có giá trị về nguồn thực phẩm hoặc nguy hiểm luôn nằm ở trung tâm chú ý của một nhóm xã hội nhất định. Họ đã truyền gen này cho con cháu.

Những người được thừa hưởng những gen này là những người nổi bật trong các đồng nghiệp và được nhiều người muốn kết bạn.

Phương Thảo (t/h)

Theo GĐVN

Những việc nhà đơn giản bé 5-6 tuổi nhất định phải biết làm

Không ít bậc cha mẹ vì quá thương con mà không để bé làm bất cứ việc gì trong nhà. Đây là một thói quen sai lầm dễ khiến các bé lười biếng khi lớn lên. Ttên thực tế, vẫn có những việc nhà đơn giản mà bé dù chỉ mới 5-6 tuổi hoàn toàn có khả năng thực hiện được.

Ít bố mẹ nào biết rằng ở độ tuổi ừ 5-6, các bé sẽ cảm thấy tự hào và hữu dụng khi bạn cho bé việc gì đó để làm. Những việc nhà sẽ nâng cao lòng tự trọng, tự tin và giúp bé cảm nhận thế nào là một gia đình. Không những thế, công việc nhà cực kỳ bổ ích cho trẻ em, vừa để giúp đỡ bố mẹ một tay, vừa giúp trẻ trưởng thành, tháo vát hơn.

Một vài lưu ý quan trọng trước khi tập cho bé làm việc nhà

- Luôn luôn tìm cách để cho bé tham gia vào công việc bạn đang làm.

- Để cho bé tự làm thử trước đã.

- Tôn trọng tính cách và khả năng tự nhiên của con nhưng cũng phải dìu dắt con đi đúng hướng.

- Đừng bỏ cuộc! Dạy trẻ sống có trách nhiệm là một mục tiêu rất bổ ích vì những con người có trách nhiệm thì luôn quý giá đối với xã hội.

Một số công việc nhà mà bạn có thể tập cho bé làm ở độ tuổi 5-6:

Học cách gấp tất cả các loại áo quần rồi đặt vào những nơi thích hợp

Gấp quần áo và bỏ vào trong tủ, các mẹ cũng có thể dạy bé làm quen với công việc này từ bé để sau này bé học được thói quen giữ cho tủ quần áo của mình gọn gàng, ngăn nắp.

Tự mình dọn phòng

Quét dọn phòng của mình cũng là một việc nhà nhẹ nhàng cho bé ở độ tuổi này.

Giúp mẹ phơi đồ

Các bé có thể còn quá nhỏ và không với tới dây phơi nhưng vẫn có thể giúp mẹ bốc đồ từ trong máy giặt ra và mắc vào móc trước khi để mẹ phơi lên dây.

Lau dọn bàn ăn trước và sau bữa tối

Các mẹ hãy nhờ bé lau bàn trước khi bê mâm cơm ra và sau khi mẹ đã bê bát đũa đi rửa. Công việc này rất nhẹ nhàng và còn giúp các bé chịu khó vào bếp cùng mẹ hơn.

Bắt đầu học cách chuẩn bị các bữa ăn đơn giản hoặc đồ ăn nhẹ

Tự làm những món đồ ăn đơn giản cũng là một việc các bé 5-6 tuổi có thể làm giúp mẹ. Cha mẹ nên chú ý không để con tự pha mì tôm vì món này phải tiếp xúc với nước sôi, dễ gây bỏng cho bé.

Học cách rửa chén bát

Rửa bát đĩa cũng là một việc nhà cho bé trong giai đoạn 5-6 tuổi. Các mẹ có thể cùng vào bếp rửa bát đũa cùng con để tránh các bé nghịch ngợm làm rơi vỡ khi làm một mình.

Học cách sử dụng một số máy móc

Trong độ tuổi này cũng đã có thể dạy các bé một vài cách chế biến món ăn đơn giản như sử dụng máy đánh trứng, sử dụng lò vi sóng hay sử dụng nồi cơm điện.

Làm vườn

Các bé 5-6 tuổi cũng có thể giúp mẹ trong công việc làm vườn. Đây cũng là một trong những công việc các bé thích nhất vì được chạy nhảy ngoài trời.

Nhật Mỹ (t/h)

Theo GĐVN

3 nguyên tắc dạy con của Tân Tổng thống Mỹ Donald Trump

Nghiêm khắc, đòi hỏi cao và thực tế là những tính từ có thể dùng để miêu tả về cách dạy con của tân Tổng thống Mỹ Donald Trump.

1. Bảo vệ con khỏi thị phi

Donald Trump có 5 người con và 7 đứa cháu. Ông cho biết gia đình luôn là thứ quan trọng nhất trong cuộc sống của ông.

5 người con của Donald Trump với 3 bà vợ gồm có: Donald Trump Jr., 38 tuổi, Ivanka Trump, 34 tuổi và Eric Trump, 32 tuổi. Họ là 3 con với người vợ thứ nhất – cựu người mẫu thời trang Ivana Trump, hiện đã 66 tuổi. Cả ba đều đang là phó giám đốc điều hành Trump Organization.

Tiffany Trump, 22 tuổi là cô con gái duy nhất với bà vợ thứ hai – Marla Maples, một diễn viên. Cô theo đuổi nghiệp ca sĩ, nhưng hiện tại đang thấy xuất hiện trong các chiến dịch tranh cử của ông. Barron Trump, mới 9 tuổi là cậu út của tân Tổng thống Mỹ với người vợ hiện tại Melania Knauss – cũng là một cựu người mẫu, nhà thiết kế đồng hồ và trang sức sinh ra ở Slovenia.

“Tôi luôn tự hào về bản thân khi là một người bố tốt. Với bọn trẻ, tôi luôn ở đó khi chúng cần”. Có lẽ Trump cũng là một ông bố biết cách bảo vệ con cái khi sau khi chia tay Ivana vào năm 1990, ông đã gửi 3 con tới trường nội trú để bảo vệ chúng trước cuộc chiến ly hôn ầm ĩ của mình trên mọi tờ báo của New York.

“Qúa nhiều” – ông nói về số lượng bài viết kỷ lục mà các tờ báo lá cải từng bàn luận về cuộc ly hôn của ông. “Bọn trẻ cảm thấy khó khăn hơn các bạn nghĩ. Và chúng đã trở thành những người trưởng thành mà chúng tôi thực sự tự hào”.

Trump thừa nhận việc nuôi dạy những đứa trẻ trong một căn ‘penthouse’ thật khó để tránh khiến bọn trẻ hư hỏng. “Nhưng bạn biết đấy, về cơ bản chúng đều là những đứa trẻ ngoan… Bọn trẻ đã làm rất tốt. Tôi chưa bao giờ phải xấu hổ về chúng”.

Nói về sở thích cá nhân, Trump cho biết ông chưa bao giờ dùng đồ uống có cồn hay thuốc lá, và ông cũng khuyến khích các con tránh xa những thứ này. Khi người ta hỏi Ivanka rằng tại sao cô ấy không bao giờ tới những bữa tiệc hoang dại, luôn có một câu trả lời đơn giản rằng: “Tôi nghĩ rằng sự khác biệt là chúng tôi sẽ không được phép. Rất đơn giản như vậy”.

“Đó không phải là một lựa chọn với chúng tôi” – cậu cả Donald Jr. đồng ý.

Trong khi những cậu ấm cô chiêu khác có thể thích theo đuổi những sở thích riêng thì con cái của Trump có vẻ muốn theo nghiệp kinh doanh từ nhỏ. “Ông thực sự là một tấm gương điển hình” – Eric nói.

Cả 3 con lớn nhất của ông đều được nuôi dạy để chuẩn bị cho việc kế nghiệp kinh doanh. Họ lớn lên trên các công trình xây dựng, theo học những chuyên ngành về kinh doanh, chỉ riêng cô con gái Ivanka là đang theo nghiệp người mẫu.

Khi đưa các con vào công ty, Trump thừa nhận rằng các con ông chắc chắn là có lợi thế hơn người, nhưng cậu cả Donald Jr. thì cho rằng họ vẫn phải làm việc chăm chỉ như những người khác, trong khi Eric thì khẳng định thậm chí điều đó làm cho công việc của họ dường như còn khó khăn hơn, bởi vì họ có những “chiếc giày” quá rộng. “Chúng tôi sẽ bị thử thách nhiều hơn bất cứ ai” – anh nói.

Thống nhất kỷ luật cùng vợ

Chia sẻ với báo giới, bà Ivana Trump cho rằng bà là người nuôi dạy các con chủ yếu. “Tôi quyết định việc trường lớp của bọn trẻ và tất cả mọi thứ mà chúng làm. Khi tôi ly hôn Donald, bọn trẻ mới chỉ 4, 6 và 8 tuổi. Tôi có quyền nuôi con hoàn toàn và chỉ có duy nhất một đầu bếp trong nhà, đó là tôi”.

Tuy nhiên. cựu người mẫu sinh ra ở Cộng hòa Séc nói rằng họ có cùng quan điểm trong việc áp dụng kỷ luật với con cái. “Donald và tôi cùng chung quan điểm. Nếu tôi nói “không” với bọn trẻ, chúng sẽ tìm bố và nói “Bố ơi, bọn con có thể làm cái này, cái kia được không?” Và ông ấy sẽ nói: “Mẹ con nói thế nào? Mẹ nói ‘không’ có nghĩa là không”.

Nhưng khi bọn trẻ 21 tuổi và đã hoàn thành xong đại học, bà giao lại bọn trẻ cho ông và nói: “Đây là sản phẩm cuối cùng, và giờ là việc của ông”.

“Ông ấy đã cho chúng những vị trí ở Công ty Trump, những công việc mà chúng đang làm tốt” – bà chia sẻ khi gọi các con là những đứa trẻ “biết cân bằng, nhanh nhẹn và có giáo dục”.

Mặc dù đã trải qua một cuộc ly hôn ồn ào và gây nhiều tranh cãi, song bà Trump vẫn đánh giá mối quan hệ hiện nay của họ rất thân thiện.

“Ông ấy là người ủng hộ tôi tốt nhất và Donald đang làm tốt trong chiến dịch của mình. Tôi nghĩ rằng ông ấy sẽ là một Tổng thống tuyệt vời” – bà nhận xét trước khi chồng cũ chính thức trở thành tân Tổng thống Mỹ.

Bà còn dành vô số những lời khen có cánh cho người chồng cũ: “Ông ấy là một trong những người năng động nhất thế giới. Ông ấy có vẻ ngoài như một Tổng thống, nói chuyện như một Tổng thống và sẽ làm được những thay đổi mà ông ấy đã hứa”.

Ngược lại, Trump cũng dành lời khen cho người vợ đầu Ivana: “Bà ấy rất nghiêm khắc với các con, và Ivana là một bà mẹ tốt. Nhưng bọn trẻ cũng luôn phải thực hiện những kỷ luật rất nghiêm ngặt”.

Dạy con nghiêm khắc và tự lập

Bốn con lớn của Trump đều từng chia sẻ với tờ People rằng họ rất biết ơn bố vì đã cho họ cơ hội được lớn lên như những đứa trẻ bình thường.

“Ông ấy bảo vệ chúng tôi khỏi sự nhòm ngó của dư luận trong một thời gian dài” – Eric nói. “Chúng tôi chưa bao giờ từng đọc được các bài báo lá cải khi chúng tôi còn nhỏ. Ông ấy là một người mà suốt cuộc đời luôn có hàng ngàn chiếc camera hướng vào. Nhưng chúng tôi được nuôi lớn như những đứa trẻ bình thường, hoặc ít nhất là bình thường nhất trong hoàn cảnh đó”.

“Khi chúng tôi còn nhỏ, chúng tôi ngồi ở phòng họp trong khi ông đang đàm phán hợp đồng. Và nếu chúng tôi có chơi xe tải mà gây ra tiếng ồn thì cũng chẳng sao cả” – Donald. Jr. nhớ lại.

Cô con gái Ivanka thì cho biết cô hiểu bố mình hơn khi bản thân cô đã trở thành cha mẹ. “Ivanka 14 tuổi yêu bố rất nhiều nhưng không nhận ra ông tuyệt vời đến mức nào. Ivanka khi đã làm cha mẹ đánh giá cao mọi thứ về ông hơn. Bây giờ khi đã làm cha mẹ, tôi mới nhận ra rằng làm cha mẹ khó như thế nào. Ông ấy nghiêm khắc, mạnh mẽ nhưng luôn ở bên chúng tôi”.

“Ông ấy nuôi dạy chúng tôi bằng những giá trị và cố gắng giữ chúng tôi thực tế nhất có thể”.

Ivanka cũng chia sẻ, hiện tại con gái cô Arabella, 4 tuổi của chị cũng bị ảnh hưởng rất nhiều ở tính cách luôn đặt ra những tiêu chuẩn cao của ông ngoại. “Con bé nhìn thấy một cái ổ gà và nói ‘Ông ngoại sẽ không thích điều này’” – Ivanka nhớ lại câu chuyện vui. “Việc con bé nhìn thấy ổ gà và nói rằng việc đó sẽ không được ông ngoại chấp nhận là một minh chứng cho thấy con bé đã quan sát ông khi ông đi đi lại lại ở chỗ làm việc và thúc đẩy cả nhóm làm hết sức mình”.

Donald Jr. thì tiết lộ: “Luôn luôn rất giới hạn. Nếu chúng tôi muốn bất cứ thứ gì, chúng tôi luôn phải làm việc để có được nó. Tôi còn nhớ thậm chí bạn bè ở đại học luôn đùa rằng tôi phải vay họ tiền giặt là”.

Phương Thảo (t/h)

Theo GĐVN

Cách dạy con gây sốc của bố mẹ Do Thái

Các bậc cha mẹ Do Thái luôn nhận thức sâu sắc vài trò của quản lý tài chính. Chính vì vậy, ngay từ khi còn rất nhỏ, trẻ em Do Thái đã được cha mẹ dạy cách sử dụng tiền.

Xã hội hiện đại đòi hỏi một người muốn thành công cần các loại kỹ năng sinh tồn như kỹ năng quản lý tài sản, kỹ năng vượt khó, kỹ năng quản lý…

Theo người Do Thái, nguyên tắc có làm có hưởng sẽ rèn luyện kỹ năng sinh tồn của trẻ, nhất là kỹ năng quản lý tài sản, trước giờ họ không coi kiếm tiền là một nhu cầu phải đợi đến độ tuổi nhất định mới bắt đầu vun bồi. Giống như quan niệm "dạy con từ thủa còn thơ", họ luôn cho rằng "quản lý tài sản từ nhỏ" mới là phương pháp giáo dục tốt nhất.

Từ 3 tuổi trẻ em đã được dạy về tiền

Thực tế người Do Thái không chỉ để lại của cải vật chất, mà còn truyền lại tố chất và kỹ năng tạo ra của cải cho con cháu mình, những thứ đó còn giá trị hơn tiền bạc. Và thứ giá trị ấy không đến từ sự kế thừa mà đến từ phương pháp giáo dục, cụ thể là những kỹ năng quản lý tài sản từ thủa nhỏ được người Do Thái nắm bắt và vận dụng.

Họ bắt đầu triển khai các bài học quản lý tài sản gia đình từ khi trẻ ba hoặc bốn tuổi, đó dường nhưu đã thành thông lệ của cả dân tộc.

3 tuổi: Phân biệt tiền giấy và tiền kim loại, nhận biết mệnh giá.

4 tuổi: Biết không thể mua hết các mặt hàng, vì thế cần phải lựa chọn.

5 tuổi: Hiểu rõ tiền là thù lao lao động, nên phải chi tiêu hợp lý.

6 tuổi: Có thể đếm được những số tiền lớn, bắt đầu học tích lũy tiền, bồi dưỡng ý thức quản lý tài sản.

7 tuổi: So sánh lượng tiền của mình với giá cả hàng hóa, xác nhận bản thân có khả năng mua hàng hay không.

8 tuổi: Biết mở tài khoản tiền gửi tại ngân hàng, nghĩ cách kiếm tiền tiêu vặt.

9 tuổi: Lập kế hoạch chi tiêu, biết mặc cả giá với cửa hàng, biết giao dịch mua bán.

10 tuổi: Biết tiết kiệm tiền trong sinh hoạt thường ngày để sử dụng vào những khoản chi lớn hơn như mua giày trượt băng, ván trượt

11 tuổi: Học cách nhận biết quảng cáo và có quan niệm về giảm giá và ưu đãi.

12 tuổi: Biết quý trọng đồng tiền, biết tiền không dễ kiếm được, có quan niệm tiết kiệm.

Từ 12 tuổi trở lên: Hoàn toàn có thể tham gia các hoạt động quản lý tài sản cùng với những người trưởng thành trong xã hội.

Khi con cái bước vào năm cuối cấp 1, phụ huynh Do Thái sẽ mở cho chúng một tài khoản ngân hàng độc lập, gửi vào đó một khoản tiền, con số có thể coi là tiền lương một tháng cha mẹ thanh toán cho trẻ. Họ sốt sắng mở tài khoản cho con không phải để con thả sức tiêu tiền, cũng không phải họ quá nuông chiều con hay đỡ phải phát tiền một lần cho con, mà mục tiêu lớn hơn là quản lý tài sản.

Mỗi khi con cái sử dụng tiền không thỏa đáng, phụ huynh sẽ không dễ dàng bỏ qua cho chúng. Họ giải thích cho trẻ hiểu, nếu sắp tới con muốn có được thứ giá trị hơn, thì bắt buộc lúc này con chỉ được mua một vài thứ ít tiền. Có như vậy, trẻ mới có thể biết được hậu quả nghiêm trọng của việc chi tiêu qua đà, biết chịu trách nhiệm trước hành động chi tiêu của mình.

Cho con biết ‘mùi tiền’ sớm đúng hay sai?

Rất nhiều phụ huynh Việt Nam lo con tiêu tiền lung tung nên tước đợt cơ hội cầm tiền của con. Ví dụ, con cần mua thứ gì đều phải xin bố mẹ, ngay cả tiền mừng tuổi phụ huynh cũng giữ hết. Phụ huynh Do Thái cho rằng, cách làm tai hại như vậy sẽ khiến trẻ có thói quan xin tiền cha mẹ, đến khi có tiền chúng sẽ mau chóng tiêu hết sạch, thiếu ý thức lập kế hoạch chi tiêu.

Sáng suốt hơn, các gia đình Do Thái còn cho thanh thiếu niên bắt chước cha mẹ quản lý tài khoản ngân hàng để giúp con em mình có sự chuẩn bị tốt hơn cho cuộc sống tương lai. Khi con cái được khoảng 12 tuổi, phụ huynh thường mở sổ tay chi tiêu, thông báo cho các thành viên tình hình chi tiêu trong gia đình, giúp con cái hiểu chúng cần phải quản lý tài chính gia đình như thế nào.

Ngoài việc dạy con sử dụng tiền một cách khoa học từ 8,9 tuổi, phụ huynh Do Thái còn khuyến khích con lao động kiếm tiền tiêu vặt như làm việc nhà, giúp việc tại cửa hàng tạp hóa, dọn vệ sinh, kinh doanh,… Bạn có thể biết đến nhiều vị tỷ phú Do Thái như George Soros, Warren Buffett. Họ thành công cũng một phần do được thừa hưởng kỹ năng quản lý tài sản ngay từ thủa nhỏ.

Nhưng có thể bạn sẽ phản đối vì cho rằng nên cho con ít va chạm với đồng tiền thì tốt hơn, tiêu tiền, kiếm tiền là chuyện sau này đi làm. Đúng là dạy con không coi trọng tiền bạc là một phẩm chất đạo đức tốt, nhưng phẩm chất này cũng không hề mâu thuẫn với việc bồi dưỡng kỹ năng quản lý tài sản.

Người Do Thái hiểu rõ, kiếm tiền tức là phản đối làm nô lệ của đồng tiền. Tuy nhiên thứ họ muốn dành cho thế hệ sau của mình chính là trí tuệ tài chính, thứ sẽ giúp đứa trẻ sống độc lập.

Phương pháp giáo dục quản lý tài sản của người Do Thái tóm lại chia thành 5 giai đoạn:

Giai đoạn 1: Nhận biết tiền

Khi còn đang bi bô tập nói, các bậc cha mẹ Do Thái sẽ dạy chúng phân biệt tiền xu, tiền giấy, hiểu tiền có thể mua bất cứ thứ gì chúng muốn, tiền ở đâu mà có. Sau khái niệm và hứng thú sơ bộ với tiền bạc, họ đi sâu vào quản lý tài sản dùng tiền đổi vật.

Giai đoạn 2: Kỹ năng cầm tiền

Họ đặt ra các quy tắc khi cho con tiêu tiền, buộc chúng phải chịu trách nhiệm trước các hoạt động tiêu xài không hợp lý của mình. Từ đó giúp trẻ biết liệu cơm gắp mắm ngay từ nhỏ, biết cân nhắc đến các khoản chi tiêu sắp tới và kế hoạch chi tiêu lâu dài.

Giai đoạn 3: Kỹ năng kiếm tiền

Bên cạnh đề cao tiết kiệm chi tiêu, người Do Thái cũng dạy con tăng thu nhập cũng quan trọng không kém. Họ dạy con hiểu những quy tắc kiếm tiền, quay vòng vốn, hiểu những đạo lý đơn giản về báo đáp và thù lao qua ví dụ thực tế trong lao động.

Giai đoạn 4: Tri thức quản lý tài sản

Sau khi dạy con chi tiêu hợp lý, kiếm tiền hiệu quả, phụ huynh có thể cho con biết những tri thức quản lý tài sản cơ bản, hướng dẫn chúng thực hiện một vài cuộc đầu tư nhỏ.

Giai đoạn 5: Châm ngôn quản lý tài sản

Người Do Thái bồi dưỡng kỹ năng quản lý tài sản cho con không nhắm mục đích biến trẻ thành cái máy kiếm tiền hay thần giữ của. Ngược lại họ coi giáo dục quản lý tài sản cũng là một cách giáo dục đạo đức hay giáo dục nhân cách.

Mục đích để trẻ hiểu luân lý lao động, biết đầu tư và quản lý tài sản, không chỉ đơn thuần truyền bá tri thức, rèn kỹ năng sinh tồn mà ý nghĩa sâu xa là giúp con trẻ trang bị những hiểu biết cần thiết và giá trị đúng đắn của cuộc đời.

Phương Thảo (t/h)

Theo GĐVN

Cách người Do Thái dạy con từ 3 tuổi khiến cả thế giới khâm phục

Người Do Thái không sinh ra một thế hệ trẻ ăn bám bố mẹ. Điều đó thể hiện rõ ràng qua cách người Do Thái dạy trẻ ngay từ khi mới 3 tuổi.

"Con chỉ việc học thôi, việc nhà để đấy mẹ làm cho" là câu nói khá quen thuộc với các bậc phụ huynh Việt Nam. Với bố mẹ Việt, chỉ cần con học giỏi là đủ. Thế nhưng với người Do Thái thì khác, họ coi giáo dục sinh tồn là ưu tiên hàng đầu, với mong muốn sau này lớn lên mỗi đứa trẻ sẽ có một cuộc sống tốt đẹp hơn.

Theo phụ huynh Israel, muốn bồi dưỡng kỹ năng sinh tồn độc lập của con, trước hết phải bồi dưỡng kỹ năng làm việc nhà. Như thế thì dẫu con có đi khắp năm châu bốn bể, phụ huynh cũng không cần lo lắng cho cuộc sống của chúng.

Vì yêu con phụ huynh Việt Nam không nỡ để bàn tay nhỏ xinh của chúng dính bẩn, không nỡ chiếm dụng thời gian học tập quý báu của chúng vì sợ làm ảnh hưởng tới thành tích thi cử. Thật tình chúng ta không biết rằng, dạy con làm việc nhà chính là bước đầu dạy kỹ năng sinh tồn cho con.

Nền giáo dục Do Thái tổng kết: Đứa trẻ không được cha mẹ dạy làm việc nhà, lớn lên sẽ có một số biểu hiện không tốt như sau:

- Năng lực làm việc kém, "nói như rồng leo, làm như mèo mửa’’.

- Tính ỷ lại cao, thiếu tự chủ.

- Không hiểu được thành quả lao động không dễ gì đạt được, không hiểu được sự vất vả của cha mẹ.

- Không có lòng cảm thông.

Trong mắt nhiều bậc phụ huynh, nhà bếp là "khu vực cấm" đối với trẻ em. "Đừng vào đây, nguy hiểm lắm." "Trong này chỉ toàn mùi dầu mỡ, con mau ra ngoài đi." Khi trẻ tò mò muốn vào bếp xem xét, thường bị cha mẹ ngăn ở ngoài.

So sánh các bà mẹ Việt kéo con ra khỏi bếp với các bà mẹ Do Thái khuyến khích con vào bếp, họ cho rằng: Con người muốn sinh tồn, bắt buộc phải có cơ sở vật chất, mà ăn uống chính là nền tảng của cơ sở đó.

Trong trường hợp đảm bảo an toàn, chúng ta có thể bảo con nhặt rau, rửa rau, như thế cũng sẽ khiến chúng cảm thấy mình được người lớn tin tưởng hơn. Điều đó giúp con trẻ vun đắp cảm giác an toàn, lòng tự tin và tính độc lập. Không riêng gì các bà mẹ Do Thái, tại Nhật Bản, người ta còn mở nhiều lớp "cha mẹ dạy dỗ con trẻ."

Mỗi lớp học có khoảng sáu gia đình tham gia. Lũ trẻ sẽ học cách nấu nướng dưới sự hướng dẫn, chỉ bảo của phụ huynh. Ví dụ, cha mẹ dạy con đập trứng gà như thế nào thì vỏ trứng sẽ không rơi vào bát, hay không được dùng xà phòng rửa vỏ sò... Đối với việc vo gạo, rửa rau, thái rau… con sẽ mặc tạp dề, đeo găng tay, phụ huynh cầm tay hướng dẫn con thái cà rốt thành từng sợi nhỏ.

Làm việc nhà là rèn luyện kỹ năng sinh tồn cơ bản nhất. Phụ huynh Do Thái khuyến khích con em mình tích cực tham gia làm việc nhà như: Thu dọn giường, đổ rác trong thùng, quét dọn vệ sinh trong phòng giặt quần áo, nhổ cỏ ngoài sân.

Họ cho rằng, đứa trẻ có kỹ năng làm những việc này thì cũng có trách nhiệm giữ gìn vệ sinh nhà cửa. Đồng thời họ cũng cho rằng, để trẻ gánh vác một phần việc nhà là giúp bồi dưỡng quan niệm gia đình và tinh thần trách nhiệm của chúng đối với gia đình, tăng khả năng gắn kết giữa các thành viên.

Dưới đây là những công việc trẻ có thể làm được theo cấp độ tăng dần tương ứng với từng độ tuổi của trẻ, qua đó dạy trẻ chịu trách nhiệm với hành động của bản thân.

1. Trẻ từ ba đến bốn tuổi:

- Đánh răng.

- Giúp cha mẹ cất quần áo và đồ dùng gọn gàng.

- Dọn dẹp phòng ở và thu xếp đồ chơi.

- Bỏ quần áo bẩn vào máy giặt.

2. Trẻ từ bốn đến năm tuổi:

- Tưới nước cho cây trong nhà.

- Giúp cha mẹ lau bàn.

- Giúp người lớn lấy một vài tờ báo.

3. Trẻ từ sáu đến tám tuổi:

- Biết làm hầu hết các công việc vệ sinh cá nhân.

- Quét dọn, lau sàn nhà trong phòng của mình.

- Mang rác xuống thùng rác dưới nhà.

- Biết dọn bàn ăn.

- Bỏ đồ linh tinh vào nơi thích hợp.

- Sắp xếp giường chiếu của mình.

4. Trẻ từ chín đến mười hai tuổi:

- Tự làm tất cả các công việc vệ sinh cá nhân.

- Lau chùi đồ dùng trong nhà.

- Giặt một số quần áo.

- Lau sàn nhà phòng khách.

- Giúp mẹ nhặt rau, rửa rau trong phòng bếp.

5. Trẻ từ mười ba đến mười lăm tuổi:

- Chuẩn bị bữa cơm cho các thành viên trong gia đình.

- Giặt giũ toàn bộ quần áo của mình.

- Giúp cha mẹ hoàn thành một vài việc khá rắc rối.

- Dự toán tiền cho mình.

- Lựa chọn mua sắm quần áo.

- Làm một số công việc ở khu vực lân cận.

- Là quần áo.

6. Trẻ từ mười sáu tuổi trở lên:

- Làm thuê kiếm tiền ở bên ngoài.

- Đi du lịch dưới sự quản giáo của người lớn.

- Lập kế hoạch đạt trình độ học vấn cao.

- Tự lo liệu chuyện ăn mặc của cá nhân.

- Lên kế hoạch và chuẩn bị bữa cơm cho cả nhà.

Phương Thảo (t/h)

Theo GĐVN

10 câu bố mẹ "cấm" được hỏi trẻ mới đi học mẫu giáo

Để đảm bảo con có tâm lý tốt nhất và có thể thích nghi với môi trường mẫu giáo, bố mẹ nhớ không hỏi 10 câu hỏi sau.

1. Ở lớp có ai bắt nạt con không?

Hoặc "Hôm nay ai đánh/ cấu con phải không?"

Bố mẹ thường xuyên lo lắng con mình bị bắt nạt sẽ hỏi câu này. Tuy nhiên những từ như "bắt nạt" sẽ khiến trẻ lập tức đứng ở vị trí đối lập với các bạn của mình. Khi trẻ mới đi mẫu giáo, việc thiếu kinh nghiệm tương tác có thể dẫn đến mâu thuẫn, tranh chấp.

Hay ngay cả việc chơi đùa, tranh giành trò chơi cũng có thể khiến các con có mâu thuẫn, nhưng chúng không hề có ác cảm với nhau. Vì vậy hãy cho con có không gian riêng và tự giải quyết các vấn đề của mình.

2. Hôm nay đi học con có khóc không?

Nhiều trẻ trong giai đoạn đầu mới đi học thường có thói quen khóc khi tới trường. Tuy nhiên đừng vì thế mà bố mẹ luôn hỏi con hôm nay có khóc không.

Khi vừa đi học mẫu giáo, trẻ chưa thích nghi ngay với môi trường mới, do đó trẻ sẽ dùng cách khóc để giải tỏa tâm lý hoặc phản kháng. Nhưng thực tế, ngay khi bố mẹ đi về, trẻ sẽ ngoan ngoãn vào lớp và nín khóc ngay. Vì vậy, nếu về bố mẹ hỏi chuyện khóc, con sẽ nhớ ra và cảm thấy tủi thân.Thay vì vậy, bố mẹ chỉ nên hỏi con những câu hỏi tích cực hoặc động viên con.

3. Cô giáo có mắng/đánh con không?

Khi mới đi mẫu giáo, do chưa thích nghi, trẻ thường xuyên có biểu hiện không vui vẻ. Nhưng vì con chưa biết nói ra hết, nên bố mẹ thường có nhiều suy đoán khác nhau. Không ít mẹ có thể suy đoán và hỏi có phải con bị cô giáo mắng, phê bình không.

Thực tế khi các con mới bước vào môi trường tập thể, có nhiều quy tắc mới, cô giáo sẽ điều chỉnh dựa trên sự thích ứng của con. Khi phụ huynh hỏi như vậy, trẻ sẽ dễ biến việc ấy thành cái cớ cho mọi việc, hoặc khiến con bị áp lực, trở nên thiếu tự tin. Thay vì vậy, bố mẹ nên khuyến khích con thường xuyên tiếp xúc với cô giáo.

4. Hôm nay con có ngoan không?

Khi con mới đi học, gia đình cũng rất tò mò về sinh hoạt của con ở trường, đồng thời lại lo con nghịch ngợm. Vì vậy, rất nhiều bậc phụ huynh hay hỏi: "Hôm nay con có ngoan không, có nghịch gì không?".

Những câu hỏi tổng quát như vậy khiến trẻ không biết trả lời thế nào. Hãy hỏi con những câu hỏi cụ thể hơn, đồng thời mang tính tích cực hơn, ví dụ: "Hôm nay con đi học có vui không?", "Hôm nay có điều gì làm con vui không?".

5. Con có bị bạn giành mất đồ chơi không?

Mới đi học, cô giáo và các bạn vẫn là người lạ đối với con, từ chỗ quen biết và trở thành bạn bè cũng cần một khoảng thời gian nhất định. Chưa kể quá trình phát triển cho tới tính cách của từng đứa trẻ khác nhau, vì vậy bố mẹ nên hỗ trợ con làm quen với các bạn.

Thay vì những câu hỏi thiếu tích cực khiến con có định kiến với bạn, bố mẹ nên hướng cho con việc chia sẻ với bạn, ví dụ hỏi "Con có quen được bạn nào không?", "Ở lớp con có bạn nào?".

6. Hôm nay con được học gì ở trường?

Hoặc "Cô có gọi con trả lời câu hỏi không?", "Hôm nay con được học bài hát gì?".

Với trẻ, việc trả lời rõ ràng những câu hỏi như vậy vẫn quá khó. Vì vậy bạn đừng quá thách thức năng lực tổ chức ngôn ngữ của trẻ, không gây áp lực cho con, dễ tạo ra sự mệt mỏi về tinh thần.

7. "Cô giáo có quý con không?", "Con có được cô giáo khen không?

Nhiều bố mẹ ngoài quan tâm tới khả năng thích nghi của con mình với môi trường mới, đồng thời cũng lo lắng việc con mình có được cô yêu quý, quan tâm không nên thường hỏi trẻ như vậy.

Tuy nhiên, trẻ vẫn khó hiểu được khái niệm "quý", làm thế nào để xác định được là cô có quý hay không. Điều này thực tế còn cho thấy bố mẹ chưa đủ tin tưởng cô giáo. Bên cạnh đó, bố mẹ cũng không nên quá đề cao việc con được cô giáo khen hay những vấn đề về thành tích, cũng như ở nhà không khen ngợi con trẻ quá đà.

Điều này dễ dẫn đến việc sau này trẻ dễ mắc bệnh thành tích, làm nhiều việc không xuất phát từ bản thân mà chỉ với mục đích được khen ngợi.

8. Hôm nay ở trường con ăn gì? Con có được ăn no không?

Khi mới cho con đi học, bố mẹ thường lo lắng nhiều điều như liệu con có được ăn uống đầy đủ, con đi vệ sinh ướt quần áo cô có biết để thay kịp thời.

Với những trẻ mới đi học, bố mẹ cũng không nên cầu toàn quá mọi việc. Bởi lúc này đang là giai đoạn thích nghi với môi trường mới của con, chuyện ăn, chuyện ngủ, chuyện sinh hoạt của con có thể bị xáo trộn, ảnh hưởng phần nào. Nhưng tình trạng này sẽ không kéo dài quá lâu, nên bố mẹ không nên quá lo lắng.

9. Con có thích trường học không? Con có thích đi nhà trẻ không?

Bố mẹ luôn lo lắng con có sợ việc đi học không nên rất hay hỏi con câu hỏi này. Thực tế, khi mới bắt đầu đi học, thông thường các con đều có tâm lý sợ hãi hoặc căm ghét trường học do chưa quen. Nếu hỏi câu hỏi trên, con dễ có câu trả lời tiêu cực, sẽ có ấn tượng xấu với trường lớp. Vì vậy bố mẹ nên giới thiệu những điều tích cực, vui vẻ về trường để con sớm thích nghi.

10. Con yêu quý cô giáo nào? Cô nào hay chơi với con?

Một trong những điều bố mẹ lo lắng khi con mới đi học mẫu giáo là mối quan hệ giữa con và cô giáo có tốt hay không? Bố mẹ cần hiểu tâm lý của trẻ khi mới đi học, chắc chắn trẻ sẽ không yêu quý cô giáo nào cả.

Vì trẻ chưa quen và chưa thích nghi ngay được. Trong mắt trẻ, cô giáo vẫn là người lạ. Nếu bố mẹ cứ hỏi câu hỏi này dồn dập, trẻ sẽ nghĩ rằng cô giáo là người khiến trẻ phải rời xa bố mẹ, bắt trẻ phải ở bên cô cả ngày, như thế trẻ càng không muốn tiếp xúc với cô giáo.

Phương Thảo (t/h)

Theo GĐVN

Bố mẹ để mặc con khóc đến lúc tự ngủ là hoàn toàn đúng đắn

Nghiên cứu khoa học cho rằng bố mẹ để mặc con khóc đến lúc tự ngủ là hoàn toàn đúng đắn. Để bé tự ngủ sẽ giúp bé ngủ sâu giấc hơn, từ đó phát triển toàn diện hơn cả về thể chất lẫn trí tuệ.

Việc dỗ con ngủ ngon giấc và sâu ban đêm được nhiều mẹ quan tâm. Con ngủ sâu giấc ban đêm sẽ phát triển cả về thể chất và trí não, mà mẹ cũng được ngủ "ké" cùng con, để có sức chăm con vào ngày hôm sau.

Nhưng không phải lúc nào cũng như ý muốn, bởi trẻ sơ sinh hay gặp vấn đề với giấc ngủ đêm, có mẹ chia sẻ rằng con cứ quấy khóc liên tục trong đêm, mẹ phải ẵm trên tay dỗ dành, mặc dù đã ngủ thật say nhưng hễ đặt xuống giường là khóc, làm người mẹ không tài nào ngủ được.

Và một cuộc tranh cãi đã xảy ra, là nên dỗ con ngủ như thế nào đúng khoa học, không làm ảnh hưởng đến tâm lý của con.

Có một phương pháp rèn luyện cho con tự ngủ gọi là "Cry it out", tạm dịch là "Mặc kệ con khóc", có nghĩa là khi con quấy khóc, cha mẹ cứ để mặc con khóc, khi nào khóc chán chê con sẽ tự dỗ mình ngủ. Vì nhiều nghiên cứu cho rằng trẻ con cũng biết tạo áp lực cho cha mẹ bằng tiếng khóc, có nghĩa là trẻ đòi hỏi cha mẹ phải bế bồng, dỗ dành.

Nếu khi trẻ khóc mà cha mẹ đáp ứng đòi hỏi ngay thì trẻ sẽ hình thành thói quen đó, còn ngược lại khi trẻ khóc mà cha mẹ không dỗ dành thì dần dần trẻ sẽ quen với điều đó và sẽ không quấy khóc nữa. Tuy nhiên cũng có nhiều ý kiến tranh luận rằng nếu để mặc con khóc thì con sẽ gặp vấn đề tâm lý, con sẽ tự ti, không còn tự tin vào bản thân mình nữa.

Nhưng một nghiên cứu mới nhất cho rằng phương pháp "Mặc kệ con khóc" là hiệu quả, và không gây ra sự căng thẳng hay vấn đề tình cảm lâu dài nào cho trẻ sơ sinh.

Các nhà nghiên cứu ở Úc đã thử nghiệm với 43 phụ huynh có con từ 6 đến 16 tháng tuổi, họ đều có phàn nàn chung là con của họ gặp vấn đề về giấc ngủ. Các nhà nghiên cứu hướng dẫn cho 1/3 phụ huynh thực hành phương pháp "Mặc kệ con khóc".

Cha mẹ được yêu cầu rời khỏi phòng ngủ trong vòng 1 phút sau khi đặt con xuống giường, và nếu đứa bé khóc, cha mẹ phải đợi chờ trong một thời gian trước khi trở lại dỗ dành bé.

Một phần ba số phụ huynh khác đươc yêu cầu thử một phương pháp mới trong việc dỗ con ngủ, được gọi là “đi ngủ muộn hơn”. Ở phương pháp này, các bậc cha mẹ cho con đi ngủ trễ hơn so với thông thường, và có thể ở lại cho đến khi con ngủ gà ngủ gật.

Nhóm phụ huynh cuối cùng được gọi là “nhóm kiểm soát”, không tham gia vào việc dỗ con ngủ. 3 tháng sau khi cuộc thử nghiệm diễn ra, các nhà nghiên cứu thấy rằng các em bé trong nhóm "Mặc kệ con khóc" đi vào giấc ngủ nhanh hơn 15 phút so với những trẻ ở “nhóm kiểm soát”. Những đứa trẻ trong nhóm “đi ngủ muộn hơn” thì ngủ nhanh hơn khoảng 12 phút so với “nhóm kiểm soát”.

Lợi ích của phương pháp "Mặc kệ con khóc", ông Michael Gradisar, giáo sư tâm lý học tại Đại học Flinders, Adelaide, Australia cho rằng sẽ giúp cho cha mẹ và trẻ không bị rơi vào “cái bẫy hành vi hỗ trợ”, trong đó trẻ sẽ mong đợi nhận được sự cưng chiều từ cha mẹ mỗi khi trẻ khóc lóc, thay thì tập trung tự dỗ mình ngủ.

“Điều này đặc biệt đúng, nếu như cha mẹ đáp ứng ngay lập tức những đòi hỏi của trẻ mỗi khi trẻ khóc. Điều này dẫn đến trẻ có xu hướng khóc thường xuyên hơn, và làm ngắt quãng giấc ngủ”.

Các nhà nghiên cứu cũng cho rằng, phương pháp "Mặc kệ con khóc" có kết quả tốt hơn phương pháp “đi ngủ muộn hơn”, như số lần trẻ thức dậy trong đêm và tổng thời gian ngủ. Mặc dù hai phương pháp này giúp trẻ ngủ nhanh hơn nhưng khi cha mẹ phải chờ đợi con đi ngủ, mỗi phút trôi qua cũng đều tốn công sức hơn.

Hơn nữa, 1 năm sau cuộc thử nghiệm, các em bé trong nhóm "Mặc kệ con khóc" không có dấu hiệu “đòi mẹ” như thường thấy ở trẻ em. Chuyên gia cũng cho rằng nghiên cứu này cho thấy không có tác động tiêu cực nào lên thần kinh của trẻ.

Tiến sĩ Tanya Altmann, một bác sĩ nhi khoa có trụ sở tại miền Nam California và là tác giả của "Mommy calls", khuyên cha mẹ nên bắt đầu rèn luyện giấc ngủ cho con từ khi lúc bé sinh ra. Nó bắt đầu với việc trẻ sơ sinh có một môi trường ngủ an toàn, thoải mái, trên một chiếc giường, cũi hoặc nôi.

Đến lúc em bé 2-3 tháng tuổi, cha mẹ nên đưa con đi ngủ khi bé bắt đầu buồn ngủ nhưng chưa ngủ hẳn. "Nó thực sự có lợi cho trẻ về lâu dài, bởi vì việc tự dỗ ngủ sẽ đi theo trẻ trong suốt toàn bộ cuộc sống của trẻ," Altmann nói.

Về vấn đề lựa chọn phương pháp, cả hai phương pháp trong nghiên cứu mang lại những lợi ích khác nhau.

"Nếu con bạn chỉ gặp vấn đề thức giấc ban đêm, nghiên cứu này cho thấy phương pháp đi ngủ muộn hơn là không hiệu quả", mặc dù cả hai phương pháp có thể giúp đỡ cho con bạn bắt đầu đi ngủ tốt hơn, Daniel Lewin - một nhà tâm lý học và chuyên gia giấc ngủ nhi khoa ở Washington cho biết.

"Thực tế bạn có thể kết hợp cả hai “, Lewin nói. Cha mẹ có thể cho con mình ngủ muộn hơn, và trì hoãn dỗ dành bé khi bé bắt đầu khóc, có thể kết hợp như vậy.

Đối với những bậc cha mẹ nghĩ rằng con của họ bị khó ngủ, nghiên cứu mang lại tin vui: Chưa đầy ba tháng đầu thử nghiệm, cha mẹ đã có thể thấy được kết quả của phương pháp. Trẻ ở cả hai nhóm 1 và 2 đã rơi vào giấc ngủ nhanh hơn, và tiếp tục được cải thiện sau thời gian 3 tháng.

Ngay cả những em bé ngủ tốt cũng có thể bị mất ngủ khi bị cảm lạnh, hoặc đau tai. Nhưng nếu trẻ thói quen ngủ tốt, sẽ rất dễ dàng cho bé ngủ ngon trở lại chỉ sau một vài ngày, Lewin nói thêm.

Cha mẹ có thể cảm thấy tội lỗi khi không an ủi con của mình trong khi trẻ đang khóc. Nhưng bằng cách thiết lập tiêu chuẩn rõ ràng về tình yêu thương cho con, trẻ có thể điều chỉnh giấc ngủ tốt hơn", Lewin cho biết.

Phương Thảo (t/h)

Theo GĐVN

Bí kíp giúp bố mẹ nuôi dưỡng con thành một thiên tài

Bên cạnh yếu tố di truyền, trí thông minh của trẻ còn được quyết định bởi cách nuôi dưỡng của bố mẹ. Theo các chuyên gia, nếu muốn trẻ thông minh lanh lợi, các bố mẹ cần lưu ý những yếu tố sau.

Dinh dưỡng phù hợp

Một cơ thể khỏe mạnh sẽ mang đến một bộ óc khỏe mạnh. Dinh dưỡng kém hoặc bỏ bữa sẽ khiến cơ thể mệt mỏi, kiệt sức – không có lợi cho việc học tập. Trong chế độ ăn hàng ngày, cha mẹ nên lưu ý bổ sung vào thực đơn của trẻ các loại vitamin và khoáng chất tốt cho não như omega-3, omega-6, kẽm, kali có trong thực phẩm như cá hồi, dầu cá, hạt óc chó, hạt hồ đào, chuối...

Hãy giúp trẻ hiểu rằng có cả một thế giới rộng lớn xung quanh mình

Ngủ đủ giấc

Các nhà khoa học khuyến cáo, giấc ngủ vô cùng quan trọng đối với sự phát triển trí lực của trẻ. Các bậc phụ huynh cần tập cho trẻ thói quen ngủ đúng giờ giấc bởi hầu hết trẻ nhỏ rất hiếu động nên không tự nhận thấy mệt mỏi.

Bên cạnh đó, các nhà khoa học cũng cho biết trẻ đi ngủ ngay sau khi tiếp thu một bài học mới sẽ có khả năng ghi nhớ lâu hơn. Đó là lí do tại sao, trước khi cho trẻ đi ngủ, các mẹ nên dành chút thời gian đọc cho bé nghe một câu chuyện hay giảng giải cho bé biết về một điều lý thú gì đó.

Luyện tập thể thao

Hoạt động thể chất góp phần kích thích trí thông minh của trẻ. Các em tập luyện đều đặn hàng ngày theo một chế độ và phương pháp phù hợp với độ tuổi rất có lợi cho não. Việc tập luyện giúp cơ thể tăng cường sản xuất các chất dẫn truyền thần kinh, giúp các em có tinh thần sảng khoái và tăng cường khả năng tập trung.

Cho con tiếp xúc với môi trường đa dạng xung quanh

Hãy giúp trẻ hiểu rằng có cả một thế giới rộng lớn xung quanh mình. Hãy đưa con tới bảo tàng, đi xem một buổi hòa nhạc, tới thăm sở thú hay đi xem một trận bóng rổ. Âm nhac, nghệ thuật, văn hóa con người và thiên nhiên là những yếu tố kích thích trí tò mò và ham khám phá ở trẻ. Nếu bạn không có thời gian đưa trẻ tới những nơi này, hãy cùng trẻ đọc sách hoặc xem video về chúng. Nhưng đừng quên, kể cả đọc sách hay xem phim thì trẻ cũng cần bạn làm hướng dẫn viên giống như những chuyến đi thực tế.

Học ngoại ngữ

Nghiên cứu cho thấy học ngoại ngữ kích thích não hoạt động nhiều hơn, phát huy khả năng tư duy, sáng tạo ở trẻ. Việc cố gắng nói 2 thứ tiếng, dịch từ ngôn ngữ này sang ngôn ngữ khác khiến não được "tập thể dục" và gia tăng sự linh hoạt của hệ thần kinh.

Nghiên cứu cho thấy những người biết song ngữ phải thường xuyên có sự luân chuyển hai ngôn ngữ trong não bộ, trong tích tắc đưa ra quyết định nói bằng tiếng gì để diễn đạt hiệu quả phù hợp với từng ngữ cảnh. Cũng nhờ đó, họ trở nên nhanh nhạy hơn trong việc lọc các thông tin bị nhiễu, xử lý được một lượng lớn thông tin trong thời gian ngắn hơn so với những người chỉ biết một ngôn ngữ

Nghiên cứu cho thấy học ngoại ngữ kích thích não hoạt động nhiều hơn, phát huy khả năng tư duy, sáng tạo ở trẻ.

Nghe nhạc hoặc chơi một loại nhạc cụ

Trong lúc nghe nhạc, âm nhạc kích thích đến nhiều phần não bộ khác nhau. Đặc biệt là thùy não trước và thùy thái dương được tác động, nhiều tế bào thần kinh tham gia vào quá trình này đảm nhận những chức năng khác nhau như cảm thụ giai điệu, tần suất, cường độ... Những vùng não liên quan đến trí nhớ, tưởng tượng cũng được tác động. Những nhịp phách, tiết tấu trong âm nhạc kích thích sóng não gây ra sự cộng hưởng đồng bộ nhịp đập, nhờ đó khơi gợi sự tập trung và cảm giác hứng khởi.

Hãy nhớ vui vẻ

Nghiên cứu chỉ ra rằng khi trẻ thích thú với việc học tập, thì việc trẻ lưu giữ thông tin sẽ dễ dàng hơn. Tuổi thơ là những khám phá. Khi trẻ có những khám phá mới về bản thân và thế giới, hãy đưa những phát hiện đó vào trong ngữ cảnh phù hợp. 'Hãy để trẻ là những người học tập hạnh phúc”.

Nhật Mỹ (t/h)

Theo GĐVN

Thứ tự sinh tiết lộ điều gì về tính cách bạn?

Rất nhiều nghiên cứu đã chỉ ra mối tương quan giữa thứ tự sinh và tính cách. Điều này được quy định bởi cách cha mẹ dạy dỗ con cái tùy vào thứ tự ra đời của chúng.

Trên thực tế, tính cách của mỗi người khi sinh ra đều không giống nhau dù có là anh chị em trong gia đình. Nhiều nghiên cứu tâm lý đã chỉ ra rằng thứ tự sinh có những ảnh hưởng nhất định đến tính cách bởi nó liên quan đến cách cha mẹ dạy dỗ con cái tùy vào thứ tự ra đời của chúng.

Đây là một trong những đề tài gây không ít tranh cãi trong giới nghiên cứu khoa học. Thậm chí nhiều nhà tâm lý học cũng không thể thống nhất với nhau về cách mà thứ tự sinh tác động đến thành công của mỗi người trong cuộc sống.

Trang tin Business Insider đã tiến hành nghiên cứu cơ sở khoa học và tìm ra một số phát hiện thú vị và được nhiều người đồng tình nhất về vấn đề này.

Tuy dựa trên nghiên cứu tâm lý có cơ sở nhưng những thông tin dưới đây chỉ mang tính chất tham khảo và tương đối. Ví dụ nghiên cứu chỉ ra rằng đứa con đầu lòng có nhiều khả năng trở thành nhà lãnh đạo. Mặc dù vậy, điều này không có nghĩa là bạn không thể trở thành một giám đốc điều hành khi có anh chị lớn hơn trong gia đình.

Nếu bạn là con út

Nét tính cách nổi bật: tự chủ, hướng ngoại, nổi loạn và thích được làm “trung tâm của vũ trụ”.

Con út thường được sinh ra trong điều kiện cha mẹ có tâm trạng thoải mái và tự tin về kinh nghiệm nuôi dạy con. Do được cưng chiều hơn các anh chị nên đôi khi đứa con út trở nên cứng đầu và nổi loạn. Chúng có nhiều khả năng là người mạo hiểm khi sẵn sàng chấp nhận rủi ro.

Nghiên cứu cho thấy những đứa trẻ là con út thường có xu hướng tham gia vào các môn thể thao nguy hiểm như bóng bầu dục hay đấu vật. Các nhà nghiên cứu đã quan sát những anh em ruột chơi trong cùng một đội bóng bầu dục và nhận thấy rằng người em có khuynh hướng muốn cướp bóng nhiều hơn.

Bên cạnh đó, nhìn chung, con út được cho là có tính tự chủ cao, đặc biệt là ở giai đoạn cuối tuổi ba mươi. Điều này cũng cho thấy ở một phương diện nhất định, họ thường phát triển tố chất nổi loạn hơn anh chị mình.

Nếu bạn là con thứ

Nét tính cách nổi bật: hòa giải và đàm phán tốt, độc lập và biết cách lấy lòng người khác.

Theo nghiên cứu, con thứ thường biết cách quan tâm đến người khác hơn các anh chị em của mình. Các nhà tâm lý học tiến hóa cho biết con thứ có nhiều khả năng thể hiện hành vi “tiền xã hội”, theo đó, họ có lòng vị tha và sẵn sàng thực hiện những điều mang lại lợi ích cho người xung quanh.

Nếu bạn là con cả hoặc con một

Nét tính cách nổi bật: cầu toàn, có trách nhiệm, tham vọng và có tố chất lãnh đạo.

Bạn có nhiều khả năng đạt được thành công trong cuộc sống. Theo các nhà tâm lý học, con cả và con một lớn lên trong môi trường của những người lớn thông minh và giỏi giang hơn chúng và cách duy nhất chúng có thể làm để khiến họ hài lòng là hoàn thành tốt mọi việc.

Ngoài ra, chúng thường có học lực rất tốt ở trường. Nguyên nhân có thể là do cha mẹ có xu hướng nghiêm khắc với con một hoặc con đầu lòng hơn những đứa con sau.

Con cả và con một có nhiều khả năng giữ vị trí lãnh đạo cao. Nghiên cứu cho thấy những đứa trẻ được sinh ra đầu tiên trong gia đình có nhiều khả năng trở thành giám đốc điều hành và các nhà lãnh đạo chính trị. Một nhà tâm lý học nói rằng đó là vì chúng là những người có tinh thần trách nhiệm cao cũng như tính cầu toàn trong mọi lĩnh vực của cuộc sống.

Bên cạnh đó, một số nghiên cứu khác chỉ ra rằng chúng ta có xu hướng kết đôi trong mối quan hệ tình cảm với những người có cùng thứ tự ra đời, ví dụ con cả với con cả và con út với con út…

Tạm kết

Thứ tự ra đời có thể có những ảnh hưởng nhất định đến tính cách và thành công của mỗi người. Tuy nhiên, chúng ta cũng cần xem xét đến một số yếu tố khác như văn hóa, di truyền và môi trường sống bởi chúng là những yếu tố tác động trực tiếp đến cuộc sống của chúng ta mỗi ngày.

Phương Thảo (t/h)

Theo GĐVN

Dự đoán tính cách bé yêu qua nhóm máu

Bé cưng nhà bạn thuộc nhóm máu gì? Mẹ có muốn biết thêm về con thông qua nhóm máu của bé không?

1. Nhóm máu A

Tính cách

Đây là nhóm máu phổ biến, chiếm phần lớn dân số trên thế giới. Người thuộc nhóm máu A thường mong muốn một cuộc sống ổn định, yên tĩnh. Họ là những người cẩn thận, nhạy cảm và khá bảo thủ. Nếu bé cưng thuộc nhóm máu A, mẹ có thể dễ nhận thấy bé có vẻ ngoài khá hiền lành, hướng nội, nhất là đối với những bé gái.

Ưu điểm: Tình cảm, biết hy sinh, nhẫn nhịn, có trách nhiệm, chi tiết, kỹ càng.

Nhược điểm: Dễ bị tình cảm chi phối. Tính trách nhiệm quá cao nên dễ dẫn đến áp lực trong cuộc sống, cảm thấy căng thẳng vì luôn mong muốn hướng đến mẫu người hoàn thiện do chính bản thân đặc ra.

Sức khỏe:

Nếu thuộc nhóm máu A, bé cưng có nguy cơ mắc các bệnh liên quan đến não, dạ dày và hệ tiêu hóa. Khả năng bị viêm nhiễm của những người nhóm máu A cũng cao hơn hẳn so với nhóm máu khác. Những bé nhóm máu A thường có xu hướng gầy yếu do lười ăn.

Chế độ dinh dưỡng:

Đối với những bé nhóm máu A, mẹ nên tăng cường các loại trái cây, rau quả, thức ăn dạng hạt và những thực phẩm ít béo trong thực đơn hàng ngày của con. Ngoài ra, mẹ cũng nên nhắc bé tham gia các hoạt động thể chất ít nhất 30 phút mỗi ngày. Các nhóc nhóm máu A thường lười vận động hơn hẳn so với các nhóm máu khác.

Tính cách của bé dưới góc nhìn chiêm tinh chỉ được hình thành sau khi bé ra đời. Dựa vào những nhóm ngày sinh sau, mẹ có thể dự đoán trước được bé con nhà mình có ưu/khuyết điểm gì nổi bật.

2. Nhóm máu B

Tính cách

Nhìn bên ngoài, nhóm máu B tạo cho mọi người xung quanh cảm giác bất cần và hơi lạnh lùng. Những bé thuộc nhóm máu B sẽ nhanh nhẹn, hoạt bát và vui tươi hơn so với nhóm máu A.

Tuy còn nhỏ nhưng nhiều bé đã nhanh chóng bộc lộ sự tự tin của bản thân. Không giống nhóm máu A quy cũ, trách nhiệm, nhóm máu B thường có xu hướng nổi loạn và không tuân theo quy tắc, thường xuyên tự làm theo ý mình.

Ưu điểm: Sáng tạo, độc lập, thông minh, nhiệt tình, có khả năng giao tiếp tốt. Có khả năng phân tích, thuyết phục tình hình.

Nhược điểm: Cẩu thả, bốc đồng, quá coi trọng bản thân nên thường xuyên tạo ra sự xa cách với người khác. Dễ bị ảnh hưởng bởi môi trường và dễ thay đổi.

Sức khỏe: Trong 4 nhóm máu, những người nhóm máu B có sức khỏe tốt nhất. Tuy nhiên, bé có nguy cơ mắc các bệnh liên quan đến răng miệng.

Chế độ dinh dưỡng: Với nhóm máu B, mẹ nên tăng cường thịt và những thực phẩm giàu chất béo trong bữa ăn của con. Nên tránh các thực phẩm đóng gói sẵn và chỉ nên vận động với một mức độ phù hợp.

3. Nhóm máu O

Tính cách:

Nhóm O thường nổi bật với tính tình phóng khoáng, dễ hòa đồng, thích giao tiếp. Những bé nhóm máu O thường tạo cho người xung quanh cảm giác tin tưởng, cởi mở và chân thật. Bé gái nhóm máu O được dự đoán là người phụ nữ của gia đình, rất biết cách chăm sóc những người xung quanh.

Ưu điểm: Có đầu óc tư duy chiến lược, thích hợp với vai trò lãnh đạo. Nhiệt tình, năng động và biết kiên trì, nhẫn nại. Khá kiên định, khó có thể bị ảnh hưởng bởi người khác. Tuy vậy, những người nhóm máu O lại dễ thích nghi và tiếp thu cái mới.

Nhược điểm: Cứng đầu, bướng bỉnh, có xu hướng phản ứng mạnh mẽ khi bị phê bình. Nhóm máu O dễ phạm sai lầm do tính ngoan cố của bản thân.

Sức khỏe: Bé rất dễ nổi nóng và thường xuyên bị cảm hoặc các căn bệnh vặt vãnh thông thường. Nhóm máu O cũng có nguy cơ bị viêm gan B, bệnh dạ dày, thần kinh yếu…

Chế độ dinh dưỡng: Hệ miễn dịch của những người nhóm máu O thường khó thích nghi với sự thay đổi. Vì vậy, mẹ nên tránh thay đổi một cách đột ngột. Thực đơn hằng ngày của các bé nhóm máu O nên tăng cường protein từ thực vật, hạn chế thực phẩm nhiều tinh bột và chất béo.

4. Nhóm máu AB

Tính cách:

AB chỉ chiếm khoảng 4% dân số và được xem là một nhóm máu hiếm, đặc biệt nếu bé có RH âm tính. Những người nhóm máu AB thường nhạy cảm một cách phi thường, đôi khi mẹ có cảm giác bé đang “đi guốc trong bụng” mình vậy. AB nổi bật với những nét mang đậm tính cách cá nhân. Bé có thể là một thiên tài hoặc hơi “lập dị” trong mắt mọi người.

Ưu điểm: Linh hoạt, trung thực, lí trí, tế nhị, đặc biệt quan tâm nhiều đến tiểu tiết và cảm xúc của người xung quanh. AB thường sáng tạo và phá cách trong suy nghĩ và hành động. Năng lực quan sát của AB cũng khá tốt.

Nhược điểm: Ương ngạnh, tự tin thái quá vào ý kiến chủ quan của bản thân. Dễ nổi nóng, dễ kích động, hay căng thẳng thần kinh.

Sức khỏe: Có xu hướng mắc các bệnh di truyền và liên quan đến hệ thần kinh. Tỷ lệ mắc bệnh tim, nhồi máu cơ tim cũng khá cao. Những bé có nhóm máu AB cũng dễ bị dị ứng với môi trường và thức ăn.

Chế độ dinh dưỡng: Mẹ nên cho bé ăn nhiều cá, các loại rau và trái cây. Tránh ăn quá nhiều thịt các loại. Chú ý bổ sung thêm ngũ cốc cho bữa ăn hằng ngày.

Phương Thảo (t/h)

Theo GĐVN

11 điều khác nhau trong cách dạy con của cha mẹ thông thái và cha mẹ thông thường

Trên thực tế, cha mẹ thông thái và cha mẹ thông thường có cách dạy con rất khác nhau. Bạn hãy kiểm tra xem mình thuộc nhóm nào nhé.

Chắc hẳn tất cả các bậc cha mẹ đều muốn con mình lớn lên thông minh ngoan hiền khỏe mạnh nhất. Tuy nhiên, không phải phụ huynh nào cũng có cách nuôi dạy con hiệu quả nhất, đôi khi lại làm con hư thêm.

Sự khác nhau giữa cha mẹ thông thái và cha mẹ thông thường sẽ giúp bạn có cái nhìn khác hơn về cách dạy còn của chính mình cũng nhưng điều chỉnh cách nuôi dạy trẻ như thế nào cho phù hợp nhất.

Theo GĐVN

Có nên để con ngủ chung giường với bố mẹ?

Có nên để con ngủ chung giường là câu hỏi của rất nhiều bố mẹ. Theo Michael J. Breus - 1 chuyên gia tâm lý, trẻ ngủ chung với bố mẹ có 8 đặc tính tốt khi lớn lên.

1. Trẻ tự tin hơn

Nhiều người cho rằng trẻ bị tách riêng khỏi cha mẹ từ bé sẽ giúp con tự tin. Tuy nhiên có lẽ không phải. Trang Healthychild cho biết, các nghiên cứu đã chứng minh "những bé trai được ngủ chung với cha mẹ từ lúc sinh đến khi 5 tuổi thì khi lớn sẽ tự tin hơn và ít gặp các vấn đề về hành vi.

Tiến sĩ C.Joanne Crawford tin rằng kết quả này là do những em bé nhận thức rõ rằng cha mẹ luôn ở bên mình. Trẻ không phải trải nghiệm cảm giác lo lắng, hoang mang khi bị tách riêng ngay từ nhỏ. Tình cảm nhận được đầy đủ từ bố mẹ sẽ khiến con không có nhu cầu nhõng nhẽo, gây sự chú ý hay cảm thấy yếu đuối, lo lắng khi không có bố mẹ ở bên.

2. Trẻ biết yêu thương và tình cảm hơn

Theo Healthychild, các nghiên cứu tương tự cũng phát hiện ra rằng những bé gái được ngủ chung với cha mẹ suốt thời thơ ấu ít gặp phải các khó chịu về cảm xúc, luôn luôn vui vẻ và cảm thấy hài lòng về cuộc sống khi lớn lên.

Nói cách khác, những em bé này thường cởi mở hơn với mọi người, biết yêu thương và tình cảm hơn trong cuộc sống sau này.

3. Ứng xử tốt hơn trong trường học

Chuyên gia nhi khoa TS. William Sears lý giải rằng, các nghiên cứu kéo dài suốt 30 năm ở rất nhiều gia đình cho thấy những em bé ngủ chung với bố mẹ thì sau này khi lớn lên, các em thường nhận được lời khen ngợi từ giáo viên. Điểm hạnh kiểm, hành vi ứng xử của các em luôn tốt hơn những em bé ngủ riêng từ nhỏ.

4. Sớm hình thành ý thức tự lập

Nhiều người tranh luận rằng trẻ ngủ chung với bố mẹ sẽ dễ bị phụ thuộc, không tự lập. Tuy nhiên, kết quả nghiên cứu từ Đại học Notre Dame (Mỹ) lại phát hiện ra rằng ngủ chung giúp kích thích sự tự lập ở trẻ nhỏ.

5. Lớn nhanh hơn

Trong suốt hơn 30 năm nghiên cứu, các nhà khoa học nhận thấy rằng trẻ ngủ chung với bố mẹ phát triển nhanh hơn, không chỉ cao lớn mà còn phát triển tối ưu về cảm xúc, trí tuệ, thể lực.

Có thể chính những vuốt ve trẻ được nhận được khi ngủ với cha mẹ đã kích thích hóc-môn tăng trưởng. Chưa kể, việc được bú mẹ khi ngủ chung cũng giúp trẻ lớn nhanh hơn.

6. Ngủ ngon hơn

Những em bé này dễ ngủ hơn, thời gian ngủ lâu hơn và chất lượng giấc ngủ tốt hơn nhiều so với những em bé ngủ riêng.

7. Hạnh phúc hơn, ít tức giận

Về cơ bản, các nhà khoa học kết luận rằng "Những em bé chưa từng một lần được ngủ cùng bố mẹ có xu hướng ít hạnh phúc hơn, hay giận dữ và có nhiều nỗi sợ hãi hơn trẻ được ngủ cùng với bố mẹ".

8. Ít khi cảm thấy căng thẳng, lo âu

Trong nhiều năm nghiên cứu, chuyên gia tâm thần học Michael Common thuộc Đại học Harvard (Mỹ) nhận thấy rằng các em bé ngủ riêng thường đối mặt với nguy cơ đột tử và stress. Trong khi các em bé ngủ chung giường với bố mẹ có sự hài hòa tâm lý với mẹ.

Sự gần gũi mẹ con giúp điều hòa hơi thở, tình trạng giấc ngủ, nhịp tim và thân nhiệt của trẻ. Những em bé bị bỏ cho khóc một mình sẽ gia tăng nồng độ hóc-môn cortisol, tổn hại đến sự phát triển não bộ, dễ bị ảnh hưởng bởi stress hơn, dễ ốm hơn và bình phục chậm hơn nếu ốm.

Phương Thảo (t/h)

Theo GĐVN

30 quy tắc bảo vệ cơ thể bố mẹ nhất định phải dạy con

Vụ việc lùm xùm ông già 76 tuổi xâm hại bé gái đáng tuổi cháu mới đây càng khiến các bậc phụ huynh có con gái không khỏi bức xúc. Để tránh các rủi ro tiềm ẩn trong tương lai, bố mẹ cần trang bị cho con các quy tắc bảo vệ cơ thể tối thiểu.

1. Từ 2,5 - 3 tuổi trở lên khi con tự đi vệ sinh được, đưa ra nguyên tắc “KHÔNG NHÌN, NGÓ” con trong lúc đang đi vệ sinh để bé biết rằng đó cũng là một việc riêng tư cần được tôn trọng.

Nếu con đi nhẹ, bố mẹ có thể để giấy hoặc khăn lau gần chỗ con đi vệ sinh để con có thể tự làm. Lúc mới đầu con còn bỡ ngỡ chưa quen và hơi sợ sệt khi trong phòng vệ sinh 1 mình thì bố mẹ nên đứng bên ngoài cửa và dặn con trước: “Mẹ đứng ngay ngoài cửa, con yên tâm nhé, nếu con cần giúp đỡ thì chỉ cần gọi mẹ thôi”. Thế là vừa giảm sự căng thẳng cho con khi tự đi, vừa giúp con thoải mái “tận hưởng” hơn.

2. Nếu bố mẹ đi công tác phải để con ở nhà ông bà thì dặn CON SẼ CHỈ ĐƯỢC NGỦ CÙNG BÀ, không ngủ cùng ông hoặc thành viên nam khác (như chú, cậu...), dù là người thân thuộc. Và hôm sau đón con, bố mẹ nên hỏi “Tối qua con ngủ như thế nào?...”.

3. Tầm 3 tuổi trở đi, VIỆC TẮM RỬA CON CÓ THỂ TỰ LÀM ĐƯỢC. Con thường không tự kì được phần lưng phía sau thì bố mẹ có thể mua loại bông kỳ lưng dạng dài rất mềm có bán ở các siêu thị để con tự làm dần.

4. Khi tắm xong, bố mẹ dạy con về “CHỖ KÍN ĐÁO” để thay quần áo, không thay quần áo ở chỗ đông người, lộ thiên (như phòng khách, dù là người nhà đi chăng nữa).

5. KHÔNG AI ĐƯỢC PHÉP CHỤP ẢNH CÁC BỘ PHẬN KÍN của con.

6. Nhắc nhở con gái KHÔNG BAO GIỜ ĐƯỢC NGỒI TRONG LÒNG ai đó, kể cả chú/bác của mình, trong bất kỳ tình huống nào, đặc biệt khi con 3-4  tuổi trở lên.

7. Cần có GIỚI HẠN VÀ KIỂM SOÁT CON XEM TIVI, hoặc tốt nhất nên hạn chế. Bởi con có thể xem được những cảnh nhạy cảm trên tivi khi cùng xem với người lớn.

8. KHÔNG ĐI VỆ SINH Ở NƠI CÓ THỂ DỄ DÀNG NHÌN THẤY CÁC BỘ PHẬN KÍN của con. Nhiều bố mẹ thường có thói quen con buồn tè là cho giải quyết ngay vỉa hè... Cách đó khiến con không ý thức được rằng việc đi tiểu tiện đúng nơi cũng là trân quý và giúp bảo vệ bản thân.

9. Mua nhiều sách truyện cổ tích cho con thì cũng nên MUA NHIỀU SÁCH, TRUYỆN, TÀI LIỆU THAM KHẢO VỀ CƠ THỂ NGƯỜI, GIÁO DỤC GIỚI TÍNH VÀ CÁCH BẢO VỆ BẢN THÂN. Không chỉ bố mẹ đọc mà còn định hướng, hướng dẫn cho con.

10. KHÔNG ĐỂ BẤT KỲ NGƯỜI LỚN NÀO GỌI CON LÀ VỢ HOẶC CHỒNG. Trẻ con thường thích chơi trò giả đóng vai, nhưng với cách gọi như này giữa người lớn - trẻ con thì không được và đôi khi lại tiềm ẩn những rủi ro.

11. Khi con tham gia các hoạt động vui chơi ngoài trời, hoặc tập thể thao, dạy con tránh MẶC TRANG PHỤC HỞ HANG HOẶC DỄ LÀM LỘ CƠ THỂ.

12. TRÒ CHUYỆN VỚI CON MỖI NGÀY sau khi đi học về. Nếu con có sự khác biệt (ít nói hơn, rụt rè...) hãy cố gắng thấu hiểu để tìm ra nguyên nhân.

13. Khi thay đồ bố mẹ cũng cần có nguyên tắc KHÔNG THAY ĐỒ TRƯỚC MẶT CON.

14. DẠY CON NÓI KHÔNG. Đặt ra các tình huống và chơi trò chơi giả định, xem con sẽ phản ứng/trả lời như nào. Ví dụ: Đặt tình huống hôm nay con đi công viên, các bạn đang xếp hàng vào xem thì bạn nam phía sau giựt váy, con sẽ làm như thế nào?. Hôm nay cả nhà đi siêu thị, có một chú đứng gần con và đặt tay lên vai con, con sẽ làm gì nhỉ?....

15. Không CHÊ các nhược điểm cơ thể con, dù chỉ là câu nói đùa.

16. Hiểu và KIỂM SOÁT NỘI DUNG CÁC CUỐN TRUYỆN định mua cho con. Bố mẹ có thể đọc qua để chắc chắn rằng không có từ ngữ hoặc hình ảnh nhạy cảm.

17. Rủ CẢ GIA ĐÌNH VÀO CUỘC TRONG VIỆC NUÔI DẠY VÀ GIÁO DỤC CON. Cùng nhau chia sẻ các kiến thức, bài báo, cuốn sách về giáo dục, nuôi dạy con, không chỉ giữa vợ chồng mà với cả ông bà.

18. Nếu con đã nói KHÔNG mà ai đó vẫn có hành động “phạm quy” thì dạy con hét thật to, chạy ra chỗ khác, hoặc cắn. Hoặc nếu là bạn bè cùng lứa mà con nhắc bạn không nghe và còn tiếp tục thì hãy đẩy bạn ra.

19. Dạy con KHÔNG HAM QUÀ, ĐÒI ĐỒ CHƠI, MÊ KẸO BÁNH, KHÔNG NHẬN BẤT CỨ THỨ GÌ NGƯỜI LẠ ĐƯA CHO (khi không có bố mẹ hoặc người thân ở đó).

20. Dạy con GỌI ĐÚNG TÊN CẢM XÚC như sợ, buồn, lo lắng... Điều này khá quan trọng vì khi trẻ biết diễn tả cảm xúc bằng tên gọi cụ thể sẽ giúp bố mẹ “phát hiện” ra nhiều điều sau đó.

21. GỌI ĐÚNG TÊN BỘ PHẬN CƠ THỂ vì nếu lỡ có sự vụ xảy ra, khi trình báo và lấy lời khai, việc nói không chính xác tên bộ phận cơ thể sẽ giúp “hung thủ” trốn tránh.

22. NHẬN DIỆN CÁC DẤU HIỆU KHÔNG AN TOÀN TỪ SỚM. Cơ thể con sẽ phát ra các tín hiệu để con biết khi nào đang trong tình trạng hoặc cảm xúc “không an toàn” để tránh xa hoặc lại gần người quen như: con thấy run, con thấy vã mồ hôi, tim đập nhanh....

23. Đưa ra list các “ĐỤNG CHẠM TỐT - ĐỤNG CHẠM XẤU” và trao đổi với con thường xuyên. Ví dụ: Những cái hôn âu yếm của bố mẹ là TỐT. Nhưng nếu HÔN từ 1 người lạ là XẤU...Và cùng con trao đổi xem đụng chạm nào là xấu, đụng chạm nào là tốt bằng các câu hỏi “Theo con, có người sờ vào... thì là tốt hay xấu nhỉ?....

24. KHÔNG POST ẢNH “HỞ” CỦA CON lên mạng xã hội, đặc biệt khi con đã trên 2 tuổi. Giữ an toàn trên facebook cũng là tăng sự an toàn ngoài đời thực.

25. Chú ý CHỌN ĐỒ LÓT cho con. Tùy văn hóa mỗi nơi mà các bé gái nên mặc đồ lót từ 2 hay 3 tuổi trở lên nhưng khi mua đồ lót, chú ý chọn đồ cho phù hợp với vóc dáng của con. Với các bé gái từ 2-4 tuổi mà dáng người mảnh mai thì bố mẹ nên chọn dạng quần đùi cotton ngang sẽ vừa kín đáo, vừa đảm bảo thoáng mát.

26. Chú ý DẤU HIỆU SINH LÝ CỦA CON. Ngoài các dấu hiệu bất thường về mặt cảm xúc, bố mẹ nên để ý các hành động “lạ”, bất thường như: con hay đặt tay vào chỗ kín, con chơi các trò “người lớn” với búp bê, gấu bông...

27. KHUYẾN KHÍCH CON CHIA SẺ BÍ MẬT VỚI BỐ MẸ. Để làm được điều đó, bố mẹ phải là người thường xuyên tương tác, trò chuyện, kiên nhẫn và thấu hiểu con.

28. KHÔNG POST ẢNH HỎI HAN VỀ CHỖ KÍN của con lên mạng xã hội. Nếu có vấn đề gì về cơ thể, liên quan sức khỏe: 1. Đi bác sĩ; 2. Google tra cứu thông tin trên trang uy tín; 3. Mua sách tham khảo, 4. Post hỏi dưới dạng text, 5. Hỏi ý kiến những người thân quen có kinh nghiệm.

29. LẶP LẠI VIỆC GIÁO DỤC VÀ NHẮC CON. Sẽ có lúc con lỡ quên nên thi thoảng bố mẹ nói chuyện lại với con, nhắc lại con những điều lưu ý trên để “thuộc bài” thật kỹ thật sâu.

30. BỐ MẸ CẬP NHẬP THÔNG TIN THEO TỪNG MỐC PHÁT TRIỂN CỦA CON để có định hướng phù hợp. Ví dụ khi con bước vào tuổi teen thì phải dạy con các vấn đề lớn hơn như truy cập internet an toàn, chuyện về bao cao su...

Theo GĐVN

Bí kíp dạy con thông minh của các bà mẹ Do Thái

Người Do Thái thông minh nhất thế giới là điều khó ai có thể phủ nhận. Nguyên nhân người Do Thái thông minh một phần nhỏ do gene di truyền, phần lớn là do hệ thống giáo dục tiên tiến, trong đó vai trò giáo dục của người mẹ vô cùng quan trọng.

1. Vai trò của bà mẹ Do Thái

Bà mẹ Do Thái dạy con từ khi mang thai. Các bà mẹ thường nghe nhạc, chơi đàn, hát và… làm toán cho đến khi sinh con ra. Các thai phụ làm vậy vì tin rằng cách đó sẽ làm đứa bé sau này trở nên thông minh. Người mẹ chọn ăn hạnh nhân, chà là, uống dầu cá và ăn cá nhưng tránh ăn đầu cá vì tin rằng tất cả điều đó sẽ giúp cho con trở nên thông thái.

Từ lúc còn ẵm ngửa đứa bé, bà mẹ đã tạo cho con thói quen thích sách bằng cách dùng mẹo nhỏ vài giọt mật lên cuốn sách và cho bé liếm. Khi đó, trong nhận thức non nớt của đứa trẻ, sách là cái gì đó rất ngọt ngào, hấp dẫn.

Ủy ban công nghiệp thành phố New York (Mỹ) có cuộc điều tra nguồn nhân lực vào năm 1950 và nhận thấy có sự khác biệt lớn về việc đi làm công nhân giữa phụ nữ Ý với phụ nữ Do Thái. Phụ nữ Ý thường phải đi làm và còn bắt con nghỉ học để đi làm phụ cha mẹ, các bà mẹ Do Thái thì ngược lại.

Dù kinh tế khó khăn, họ vẫn ở nhà để nuôi dạy con, dồn hết trách nhiệm kiếm sống cho chồng - người ban ngày đi làm nhưng tối về có nghĩa vụ học và dạy cho con học.

Nhờ sự chăm sóc, động viên của cha mẹ mà học sinh Do Thái nổi tiếng trong trường về thành tích học tập và tính chuyên cần, khác hẳn với học sinh nhiều dân tộc khác. Vào năm 1954, hệ thống trường công của thành phố New York thống kê được 28 học sinh có chỉ số IQ cực cao lên tới 170 điểm, thì trong đó 24 là học sinh Do Thái.

Ngoài ra, những người này còn quan niệm điểm không quan trọng bằng cách học, mà đã học thì phải hỏi. Chính vì vậy, học sinh Do Thái được khuyến khích đặt thật nhiều câu hỏi cho giáo viên.

Cũng theo các nhà khoa học Do Thái, sự rung động của âm nhạc sẽ kích thích bộ não và đó là lý do vì sao có rất nhiều thiên tài người Do Thái…

2. Hệ thống giáo dục phổ thông tiên tiến

Từ lớp 1 đến lớp 6, những môn học ưu tiên trẻ em gồm kinh doanh, toán học, khoa học. Tất cả trẻ Do Thái đều tham gia vào các môn thể thao như bắn cung, bắn súng, chạy bộ vì họ tin rằng bắn cung và bắn súng sẽ rèn luyện cho bộ não trở nên tập trung vào cách quyết định và sự chính xác.

Ở trường trung học, học sinh sẽ giảm dần việc học khoa học mà sẽ học cách tạo ra sản phẩm, đi sâu vào những kiểu bài tập thực tế như vậy.

Dù một số dự án/bài tập có vẻ nực cười và vô dụng, nhưng tất cả đều đòi hỏi sự tập trung nghiêm túc đặc biệt nếu đó là những môn thuộc về vũ khí, y học, kỹ sư, ý tưởng sẽ được giới thiệu lên các viện khoa học hoặc trường đại học.

Khoa kinh doanh cũng được chú trọng ưu tiên. Trong năm cuối ở trường đại học, sinh viên sẽ được giao một dự án và thực hành. Họ sẽ hoàn thành nếu nhóm của họ (khoảng 10 người/nhóm) có thể tạo ra lợi nhuận 1 triệu USD.

Đừng ngạc nhiên, đây là thực tế và đó là lý do vì sao một nửa hoạt động kinh doanh trên thế giới là của người Do Thái.

3. Xã hội Do Thái từ rất sớm đã coi trọng việc xóa mù chữ và đọc sách và tính toán

Dân tộc Do Thái là dân tộc đầu tiên trên thế giới - từ năm 64 đầu Công nguyên - mà nhà thờ quy định tất cả nam giới phải biết đọc viết và tính toán; sang thế kỷ thứ 2 thì bắt buộc mọi đàn ông phải có nghĩa vụ dạy con trai mình đọc, viết, tính toán. Như vậy họ đã thực hiện phổ cập giáo dục cho nam giới trước các dân tộc khác mười mấy thế kỷ.

Israel cũng là nước đứng đầu thế giới về dân số từ 14 tuổi đọc sách, đứng đầu về số đầu sách xuất bản theo đầu dân. Không một người Do Thái thành đạt nào lại không tranh thủ thời gian để đọc, để học, để làm giàu hiểu biết.

Như vậy, từ ngàn xưa người Do Thái đã xem tri thức là loại vốn đặc biệt vì có thể sinh ra vốn và của cải, lại không bị cướp đoạt được. Và đây nhân tố quan trọng giúp người Do Thái đạt được trí thông minh vượt bậc so với phần còn lại của thế giới.

Phương Thảo (t/h)

Theo GĐVN

Chỉ qua một bữa ăn trưa biết trẻ em Nhật Bản được dạy dỗ cẩn thận thế nào

Chỉ thông qua một bữa trưa với thực đơn không có gì đặc biệt nhưng những gì mà trẻ em Nhật làm được trong thời gian ít ỏi đó đã cho thấy chúng được giáo dục kĩ lưỡng đến mức nào.

Trong một lần đưa học sinh đến tham quan một trường học ở Nhật, một giáo viên người Đài Loan đã chụp lại những hình ảnh về bữa trưa của trẻ em Nhật và bày tỏ rất nhiều cảm xúc về những gì "mắt thấy tai nghe".

Người giáo viên này chia sẻ: Không đến Nhật Bản, chúng ta sẽ không thể hiểu được thế nào mới thật sự là chất lượng giáo dục. Từ năm 1900, Nhật Bản đã phổ cập hình thức giáo dục bắt buộc. Cùng trẻ em Nhật ăn một bữa trưa, tôi đã hiểu trẻ em nước mình kém ở đâu.

Dưới đây là chùm ảnh về bữa ăn trưa vô cùng đặc biệt và cũng chứa đựng nhiều bài học đáng nể phục của trẻ em Nhật:

Đây là suất ăn trưa của học sinh tại nhà ăn của một trường Tiểu học ở Nhật Bản. Nó vô cùng đơn giản với 1 bát canh trứng, 1 bát cơm, 1 chút rau cùng chút thịt.

Chất lượng bữa ăn cũng khá bình thường nhưng thực phẩm đều là nguyên liệu từ thiên nhiên nên rất dễ ăn. Đặc biệt, gạo rất ngon.

Khi vừa bước vào, chúng tôi đã bắt gặp một vài em học sinh trông người rất bé mặc áo khoác trắng, đội mũ và đeo khẩu trang y tế tay cầm rổ đựng dụng cụ ăn (thìa, đũa..), có những em đang khiêng thùng sữa rất nặng tiến vào trong. Tôi liền hỏi người phiên dịch rằng bọn trẻ đang làm gì.

Phiên dịch đáp: "Đó là các em tới phiên trực nhật hôm nay, mỗi hôm đều có một lớp trực nhật tới phụ bếp, kể cả lớn nhỏ đều phải tham gia”.

Các em làm nhiệm vụ bắt buộc phải đeo khẩu trang để đảm bảo vệ sinh. Công việc là lau bàn, xuống nhà ăn nhận thức ăn rồi chia cơm, chia thức ăn, phát sữa, chia đũa và múc canh cho mọi người.

Các em học sinh đã làm xong nhiệm vụ nhưng chưa vội ăn mà đợi chúng tôi ngồi xuống rồi mới bắt đầu dùng bữa.

Học sinh của đoàn chúng tôi được xếp ngồi đối diện với các em Nhật Bản. Các em rất nhanh chóng làm quen với nhau.

Đây là món quà mà các em học sinh Nhật tặng tôi, một chiếc mũ nhỏ làm từ tranh do các em vẽ được đặt trên bàn.

Ngồi đối diện tôi là cô bé dễ thương này, em ấy giúp tôi mở hộp sữa một cách cẩn thận và lễ phép.

Sau đó, cô bé phân dây buộc và túi bóng trên nắp hộp sữa vào 2 cái ca nhựa khác nhau rồi lại đi giúp các bạn khác mở hộp sữa.

Học sinh của đoàn tôi vừa mở xong chai sữa thì sẽ có học sinh Nhật tới thu dây buộc và vỏ nilon lại.

Thùng rác bên trái đựng vỏ nilon, thùng bên phải đựng nắp chai và giấy. Đây là bài học về phân loại rác mà các em được dạy từ khi còn nhỏ, sẽ hình thành thói quen của xã hội khi chúng lớn lên.

Gương mặt hồn nhiên của các em học sinh Nhật Bản. Những đứa trẻ ăn cơm một cách tập trung, ăn hết sạch suất của mình.

Sau bữa trưa, chúng tôi cùng nhau giao lưu, học sinh đoàn tôi được mời lên đặt câu hỏi. Học sinh của tôi hỏi: "Các bạn có thấy vui không?” Tất cả đồng thanh đáp: "Rất vui". Nhưng đến khi học sinh Nhật Bản hỏi lại câu hỏi đó, chúng tôi đều im lặng, có người nói: "Không vui”. Đây có lẽ là minh chứng cho sự ảnh hưởng của nền giáo dục tới trẻ em.

Lúc này, phiên dịch viên nói một câu gì đó khiến các em học sinh Nhật hào hứng giơ tay lên.

Sau đó, một vài em bước lên trên đứng thành vòng tròn chơi oẳn tù tì, lần lượt từng người bị loại cho đến khi chỉ còn vài em chiến thắng.

Các em đi đến bên thùng lấy sữa uống. Thì ra đây là cách để sử dụng nốt những chai sữa còn thừa chưa được phát hết.

Sữa uống hết, cơm ăn sạch, suất cơm nào cũng vậy.

Em học sinh này thắng được 2 chai sữa, uống xong đều đặt chai nằm xuống khay. Chi tiết nhỏ này cho thấy các em đã được dạy dỗ rất cẩn thận, rằng chai rỗng đều phải đặt nằm xuống khay để phòng khi các em đi bị ngã, chai sẽ không vỡ.

Nhìn học sinh của tôi để thừa thức ăn, chai đặt đứng trên khay, tôi rất xấu hổ. Điều này không thể trách các em, chỉ trách nền giáo dục của chúng ta không dạy bọn trẻ cẩn thận như vậy. Thức ăn còn sót lại được trút vào các xô các nhau, dụng cụ ăn cũng phải xếp vào vị trí ban đầu.

Trên bàn ăn của mỗi học sinh đều có 1 chiếc bàn chải nhỏ. Sau bữa ăn, các em sẽ lập tức đánh răng, trong nhà ăn có bồn nước công cộng rất tiện lợi. Thói quen vệ sinh này đã được hình thành từ trong trường học.

Khi hầu hết các bạn đã ăn xong, rất nhiều em học sinh Nhật tự lấy khăn ra lau bàn sạch sẽ. Không cần có người giám sát hay quản lí, mỗi em đều tự giác làm cẩn thận, thành thạo.

Có em phụ trách xếp khay ngay ngắn thành chồng.

Có em bê thùng cơm.

Phiên dịch viên đang giúp các em thu dọn đũa bát, ai cũng tham gia làm việc.

Khệ nệ xách thùng sữa, hai em đang cố gắng hết mình.

Tôi tin rằng sau khi xem những bức ảnh này, các bậc phụ huynh cũng thấy xúc động. Những đứa trẻ của chúng ta ở nhà phụ giúp cha mẹ hầu hết đều mong muốn được thưởng công, phần còn lại thì không làm hoặc ỷ lại người giúp việc. Đừng để con chúng ta thất bại ở ngay vạch xuất phát, bỏ ra nhiều tiền cho con đi học kĩ năng sống, năng khiếu, văn chương nhưng lại chẳng dạy con sống tự lập, hiếu kính bố mẹ và làm việc nhà.

Phương Thảo (t/h)

Theo GĐVN